高校・理数科教育(物理・数学)の '科学技術離れ' の実態と授業実践検討(その1)-無限観・原子観のアンケート調査報告を中心に-
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概要
著者
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酒井 源樹
北海道教育大学旭川校物理学教室
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酒井 源樹
北海道教育大学釧路校
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倉賀野 志郎
北海道教育大学釧路校
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小形 秀雄
北海道教育大学釧路校
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倉賀野 志郎
北海道教育大学大学院高度教育実践専攻
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酒井 源樹
北海道教育大学釧路校物理学研究室
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