個人別スキルアップと厳格な成績評価を指向した電気電子工学実験の再構築
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概要
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We determined that more than half the number of electrical and electronic experiments should be conducted by the students themselves to develop the skills of individual students. We evaluated learning results of the students in experimental classes more rigorous than before. In this paper, our approach in developing a curriculum of experimental classes for five years and its usefulness are discussed.
- 2011-08-01
著者
-
小松 実
阿南工業高等専門学校
-
上原 信知
阿南工業高等専門学校
-
松本 高志
阿南工業高等専門学校
-
釜野 勝
阿南工業高等専門学校
-
中村 雄一
阿南工高専
-
松本 高志
阿南工業高等専門学校電気電子工学科
-
中村 雄一
阿南工業高等専門学校
-
中村 雄一
日立
-
長谷川 竜生
阿南工業高等専門学校電気電子工学科
-
釜野 勝
阿南工業高等専門学校電気電子工学科
-
小松 実
阿南工業高等専門学校電気電子工学科
-
長谷川 竜生
阿南工業高等専門学校
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