シンポジウムに対する討論
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 1997-04-01
著者
-
佐藤 至子
国立精神・神経センター国府台病院心理指導部
-
小林 隆児
東海大学健康科学部社会福祉学科
-
村田 豊久
九州大学教育学部
-
山上 敏子
国立肥前療養所臨床研究部
-
山上 敏子
国立肥前療養所
-
佐藤 至子
国立精神・神経センター国府台病院児童精神科
-
生地 新
山形大学医学部附属病院精神科神経科
-
生地 新
山形大学附属病院精神科神経科
-
佐藤 至子
国立精神・神経センター国府台病院
-
佐藤 至子
国立精神・神経センター国府台病院リハビリテーション部
関連論文
- 25. 箱庭療法を併用した心身医学的治療により気道過敏性が改善した気管支喘息の1例(第69回日本心身医学会関東地方会演題抄録)
- 人工内耳を装用した幼児にみられる母子コミュニケーション
- シンポジウムに対する討論
- 児童思春期における情緒・行動の障害に対する精神医療・保健・福祉の対応・連携システムについて--「現状調査アンケート」の結果と考察 (〔国立精神・神経センター精神保健研究所〕50周年記念特集 精神保健研究の現状と課題)
- 児童の精神療法を中心的課題とする研究会について--子どもの心の問題にかかわる専門家の卒後教育と諸機関の連携
- 乳幼児期の自閉症圏障害に対する母子治療の試み - 関係性の障害の視点から -
- 東海大学健康科学部におけるMother-Infant Unitの活動紹介
- 乳幼児期の自閉症圏障害における情動的コミュニケーションと母親の内的表象
- 自閉症児・養育者間における動因的葛藤, 愛着(「甘え」), 情動的コミュニケーション
- 育てにくい幼児に対する早期介入について
- 神経症治療と行動療法
- シンポジウムに対する討論
- 手立てとしての行動療法
- 17.Trichotillomaniaの臨床的特徴 : 自験例7例について(第26回日本心身医学会九州地方会演題抄録)
- 子どもの強迫神経症について
- 自閉症児療育キャンプの効果に関する一考察
- B-58) 精神発達における心身相関の諸相 : 発達性障害児への身体運動訓練を通して得られた治験から(小児科領域における心身症)
- 高機能広汎性発達障碍のリスクをもつ1歳男児に現れた原初的身振りの意味の検討
- 症例研究 高機能広汎性発達障碍のリスクをもつ1歳男児に現れた原初的身振りの意味の検討
- 乳幼児期早期の高機能自閉症にみられる母子コミュニケーションの特徴と早期介入 : 身振りによるコミュニケーションの成り立ちに焦点を当てて
- 発達障害児の育児支援における母子交流の質的検討の重要さ (特集 産後うつ病の評価と介入から--育児支援に向けての新たな展開) -- (基礎的解説編 妊娠・出産・育児に関連するメンタルヘルス)
- 養育困難事例にみられる関係性の内実と関係支援
- 社会福祉学科における感性教育(予備的研究)
- 現代の大学生における自己愛の病理(大学生のメンタルヘルスと心身症)
- 心的外傷と心的現実
- 序に代えて
- I-1 現代の大学生における自己愛の病理(大学生のメンタルヘルスと心身症)
- 子どもの神経症の診断と治療計画について - 力動精神医学の立場から -
- 話をしていると自分が嫌いになるから面接がつらいという女性の精神療法過程
- 治療する側が自分の気持ちを正直に話すことについて
- 高齢化社会における地域住民の心身機能と保健行動に関する研究
- アスペルガー障害男児のプレイセラピー : 3年間の治療経過をふりかえって
- 小児科研修としての児童精神科施設における経験 : 国立精神・神経センター国府台病院児童精神科での研修
- 月に1回以上の嘔吐発作を起こし続けている周期性嘔吐症へのアプローチ
- 想像上の仲間に関する調査研究
- シンポジウム 見立てと介入
- 児童精神科臨床の立場から (大会シンポジウム 『子どものロールシャッハをめぐって』シンポジストおよび指定討論者発言要旨)
- 心理的サポートの中にみえた"ありふれた思春期のこころ"
- 神経症児とのかかわり - 臨床心理の立場から -
- 保育におけるカウンセリング (カウンセリング)
- 行動療法とはなにか
- 小児自閉症--最近の考え方
- 子どものうつ病 (子どもの精神保健)
- 成人期自閉症の支援のあり方をめぐって (特集1 青年期・成人期の発達障害支援)
- 不適応行動を起こす子どもとの関係づくりのコツ
- 自閉症の人々にみられる愛着行動とコミュニケーション発達援助について
- 主体性をはぐくむことの困難さと大切さ--幼児期と青年期をつなぐもの (特集 アスペルガー症候群--軽度発達障害とそだち(1)) -- (ライフステージとその対応)
- 関係性を通して進める発達障碍児の理解 (特集 発達障害とアセスメント)
- いまなぜ関係性を通した発達支援なのか (特集 発達障害のいま) -- (発達障害をめぐる理想と現実)
- シンポジウム全体のまとめ
- リレ-講座現代の子ども(5)子どもを抑うつから防ぐために
- 症例検討(6)に対するコメント
- 症例検討(7)に対するコメント
- 自己価値の低下という視点からの子どもの無気力についての考察
- 臨床心理の立場から
- 関係発達臨床の立場から--ある高機能自閉症の子をもつ母親の手記より (特集 愛着ときずな) -- (愛着とこころのはぐくみ)
- 社会情緒的発達と言語認知的発達をつなぐもの : 自閉症の関係障害臨床
- 広汎性発達障害にみられる「自明性の喪失」に関する発達論的検討
- 難聴幼児と養育者のかかわりにくさ (特集 視聴覚障害とそだち) -- (聴覚障害とそだち)
- 障碍をもつ子どもの母親へのケア (子育てとこころ--養育と愛着) -- (愛着と養育のライフサイクル)
- 学術 こどものこころの症状に気づいたら(9)友達とうまく関われない--高機能広汎性発達障碍
- シンポジウム 関係発達臨床からみた自閉症とことば (第7回子どもの心・体と健康を考える会学術大会記録) -- (特集 子どもと環境--その関係性と発達を科学する)
- 行動障碍と愛着形成--激しい器物破壊行動を示す成人自閉症者への援助 (特集 愛着ときずな) -- (愛着とこころのはぐくみ)
- 青年期アスペルガー症候群への心理的援助 (特集 発達をどう支援するか)
- 発達障碍における「発達」について考える (特集 アスペルガー症候群--軽度発達障害とそだち(1)) -- (アスペルガー症候群への理解)
- 会長講演 関係発達臨床からみた自閉,多動,虐待 (第93回日本小児精神神経学会)
- 子どもの情緒発達とこころの臨床--学童期・前思春期の視点から (特集 学童期のそだちをどう支えるか) -- (学童期のそだち)
- 働く知的障害者と自立 (特集 そだちの遅れにどう向き合うか) -- (そだちの遅れと生活支援)
- シンポジウム 自閉症に対する育児支援--関係発達臨床の立場から
- 関係発達臨床からみた自閉症とことば (特集 自閉症とともに生きる) -- (自閉症をどう捉えるか)
- 自閉症のことばの成り立ちを考える(第2部)幼児期編
- 自閉症のことばの成り立ちを考える(第1部)青年期・成人期編
- 発達障害治療における愛着形成のもつ意味
- 関連講演 関係障害臨床からみた自閉症の発達精神病理--接近・回避動因的葛藤を中心に (第83回〔日本小児精神神経〕学会特集号(注意欠陥/多動性障害と行為障害))
- 関係障害臨床からみた多動 (特集 落ちつきのない子)
- 青年期・成人期自閉症の発達精神病理と治療〔発表要旨〕
- 摂食障害の精神病理と世代間伝達
- 母と子のあいだを治療する--Mother-Infant Unitでの治療実践から
- 通常「不安」とよばれている種々の状態と治療(日本行動療法学会第10回大会シンポジウム-不安の発生と対処-,不安のコントロール)
- 行動療法を用いた減量指導
- O-15 行動療法による強迫神経症の入院治療の検討(口頭発表,21世紀の空へ翔ベ-フィールドを越えた行動療法の発展,第22回大会)
- 10 肥前方式親訓練(HPST)プログラムによる親の養育態度の変化(口頭発表-2,研究発表)
- 精神遅滞児の親訓練プログラムの開発とその効果に関する研究(原著)
- 不安障害に対する社会技術訓練(研究発表(5))
- 52 発達障害児の集団親訓練プログラムの効果に関する研究(2) : 子ども行動の変化および母親の行動理論の獲得について(研究発表(口頭発表-6))
- 神経症者の眼球運動の特徴(ポスターセッション(A))
- 親訓練プログラムの開発とその効果に関する臨床的研究(内山記念賞受賞講演,21世紀の空へ翔ベ-フィールドを越えた行動療法の発展,第22回大会)
- 51 発達障害児の集団親訓練プログラムの効果についての研究(1) : 母親のストレスに及ぼす効果(研究発表(口頭発表-6))
- 28 対人場面の行動評価について(一般演題F)
- 21 強迫神経症の予後予測因子に関する研究(1) : 行動療法への反応から(一般演題(5))
- 1歳6か月児の母親の養育行動 : 質問票調査からみた具体的行動, 育児ストレス, 認知の関係について
- 11 自発的な食事制限(Restrained Eating)の特徴と、減量に及ぼす影響(一般演題(3))
- 眼球運動測定による対人技術の評価そのII(一般演題(8),口演発表)
- 11 フラッディングにおけるSUDの経時変化 : 高所恐怖症の一治療例(一般演題(III))
- O-14 摂食障害の治療工夫 : 症例を通して(口頭発表)