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九州女子大学人間科学部 | 論文
- 2-4-6課題における仮説検証方略
- 考える力を育成する校内研究のすすめ方 : 算数科授業研究を通して(私の実践・学校の実践(2))
- 失敗に対する柔軟性が推論課題における情報価の評価に与える影響 : 電気生理学的検討
- 小学校教員養成科目としての家庭科の課題(1) : 基礎技能に関する調査を通して
- 車いす体験授業における学習効果 : 家庭科教育における体験学習が高齢者・障害者理解に及ぼす効果 そのII(自然科学編)
- 高齢者疑似体験の学習効果とその限界 : 家庭科教育における体験学習が高齢者理解に及ぼす効果 そのI(自然科学編)
- 小中学校における表現・コミュニケーションスキルの育成を目指したICTの活用 : 「デジ芝居」実践報告
- 第87回全国算数・数学教育研究(長野)大会基調発表
- 算数授業の方法に関する調査の結果
- 新入児童の状況と保・幼・小連携の課題 : 福岡県行橋市の小学校教員を対象とした質問紙調査の分析を中心に
- 保育者の年長児に対する現状認識と保・幼・小連携への対応 : 質問紙調査の分析を中心に
- 「児童・生徒の衣食住に関する意思決定」調査報告書への家庭科リーダーの意見(第2報) : 「触発意見」の分析
- 「児童・生徒の衣食住に関する意思決定」調査報告書への家庭科リーダーの意見(第1報) : インタビュー調査による意見分析
- 親密な関係における特別観が当事者たちの協調的・非協調的志向性に及ぼす影響
- 児童・生徒の家庭生活における意思決定の背景(第3報) : 住まうことについての意識の分析
- 児童・生徒の家庭生活における意思決定の背景(第2報) : 昼食準備場面に着目して
- 児童・生徒の家庭生活における意思決定の背景(第1報) : 被服購入にかかわる意識
- 教員志望大学生の被服購入時の意識と衣生活の実態
- 学部生の授業実践力を育成するためのデジタルコンテンツ開発
- 小学校家庭科における効果的な「食」教育導入に向けて : 児童の健康意識、サプリメント摂取、食品の栄養的特徴の理解度に関する研究