伊藤 篤 | 神戸大学
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概要
関連著者
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伊藤 篤
神戸大学
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梶田 正巳
名古屋大学
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石田 勢津子
名古屋外国語大学
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伊藤 篤
名古屋大学耳鼻咽喉科
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伊藤 篤
名古屋大学
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石田 勢津子
名古屋大学外国語大学
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石田 勢津子
名古屋大学
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中野 靖彦
愛知教育大学
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杉村 伸一郎
名古屋大学教育学部
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水野 りか
名古屋大学大学院博士課程(後期課程)
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宇田 光
南山大学
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梶田 正巳
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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水野 りか
名古屋大学大学院教育学研究科博士後期課程
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水野 りか
名古屋大学
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石田 裕久
南山大学
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宇田 光
名古屋大学
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杉江 修治
中京大学
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杉江 修治
中京大学教養部
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伊藤 篤
日本福祉大学
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石田 裕久
南山大学文学部
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安永 悟
久留米大学
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関田 一彦
創価大学
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上杉 賢士
千葉大学
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溝上 慎一
京都大学
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杉江 修治
中京大学教養学部
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関田 一彦
創価大学教育学部
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富田 昇
教育学部附属中・高等学校マイコン・ワープロ研究会:(現)愛知県立瑞陵高校
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宇田 光
松阪大学政治経済学部
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高須 照夫
教育学部附属中・高等学校マイコン・ワープロ研究会
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柳田 嘉久
名古屋大学教育学部附属中・高等学校
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杉山 光男
名古屋大学教育学部附属中・高等学校
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斎藤 真子
教育学部附属中・高等学校マイコン・ワープロ研究会
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田中 俊也
名古屋市立保育短期大学
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神谷 俊次
南山大学文学部
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宮田 学
教育学部附属中・高等学校マイコン・ワープロ研究会
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磯部 きよ子
教育学部附属中・高等学校マイコン・ワープロ研究会
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杉山 光男
教育学部附属中・高等学校マイコン・ワープロ研究会
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柳田 嘉久
教育学部附属中・高等学校マイコン・ワープロ研究会
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高木 徹
教育学部附属中・高等学校マイコン・ワープロ研究会
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宮田 学
教育学部附属中・高等学校マイコン・ワープロ研究会:(現)名古屋短期大学
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杉江 修治
中京大学文化科学研究所:中京大学教養部
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安永 悟
久留米大学 文学部
著作論文
- 大学教育におけるグループ学習の理論的・実践的検討(自主シンポジウムE8)
- 珠算塾指導者の個人的指導論 (PTT) に関する調査的研究
- 高校生の学習様式 : 英語・数学・国語の 「Personal Learning Theory」
- 学習指導様式の国際比較 (II) : 日本・オーストラリア・韓国の構造比較
- 学習指導様式の国際比較 : 日本・オーストラリア・韓国
- 小・中学校教師の指導行動の分析 : 算数・数学における教師の「個人レベルの指導論」
- 中学生の学習の仕方:「個人レベルの学習論(PLT)」からの接近
- 算数・数学の学習のさせ方 : 教師の「個人レベル指導論(PTT)」の解析
- 「個人レベルの指導論(Personal Teaching Theory)」 : 算数・数学における教師の指導行動の解析
- B-20 学習指導様式の日・豪・韓国際比較 : その5:指導信念の構造比較(教授過程B)
- 818 塾における指導過程に関する調査的研究(授業研究,教授過程3,口頭発表)
- B-19 学習指導様式の日・豪・韓国際比較 : その4:指導行動の構造比較(教授過程B)
- 759 学習指導様式の日・豪・韓国際比較 : その3:全体的考察(学習指導法・言語教育,教授過程6,教授過程)
- 758 学習指導様式の日・豪・韓国際比較 : その2:信念と行動のズレの比較(学習指導法・言語教育,教授過程6,教授過程)
- 757 学習指導様式の日・豪・韓国際比較 : その1:項目レベルの分析(学習指導法・言語教育,教授過程6,教授過程)
- 809 教科別にみた高校生の学習の仕方 : (1)数学(教科II,教授過程2,口頭発表)
- 833 中学生における「個人レベルの学習論(PLT)」の研究 : 学業成績と動機づけによる解析(2)(教育実践,教授過程4)
- 832 中学生における「個人レベルの学習論(PLT)」の研究 : 学業成績と動機づけによる解析(1)(教育実践,教授過程4)
- 809 教師が重要と考える指導法 : (2)授業のしかた(達成動機・教授法,教授過程2)
- 808 教師が重要と考える指導法 : (1)学習のさせ方(達成動機・教授法,教授過程2)
- 650 個人レベルの指導論(Personal Teaching Theory)の研究 : (2)中学校教師の場合(教授・学習6,教授・学習)
- 649 個人レベルの指導論(Personal Teaching Theory)の研究 : (1)小学校教師の場合(教授・学習6,教授・学習)