児島 明 | 名古屋大学大学院
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概要
関連著者
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児島 明
和光大学
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児島 明
名古屋大学大学院
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家上 幸子
神奈川県インドシナ難民定住援助協会
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家上 幸子
非営利教育支援グループed.ベンチャー
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清水 睦美
東京理科大学
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清水 睦美
東京理科大学理工学部教養科
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清水 睦美
東京大学大学院教育学研究科 学校教育開発学コース
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今津 孝次郎
名古屋大学
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今津 考次郎
名古屋大学
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今津 孝次郎
名古屋大学大学院
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家上 幸子
すたんどばいみー
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志水 宏吉
東京大学
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岩村 ウィリアン雅浩
名古屋大学大学院
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児島 明
鳥取大学
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酒井 朗
大妻女子大学
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酒井 朗
お茶の水女子大学
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角替 弘規
桐蔭横浜大学
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堀家 由妃代
甲子園大学
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白山 真澄
名古屋大学大学院
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中島 葉子
名古屋大学大学院
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山崎 香織
名古屋大学大学院
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堀家 由妃代
東京大学大学院教育学研究科学校教育開発学コース
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堂寺 泉
東京大学大学院
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松山 有美
愛知教育大学
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寳漢 卓螂
名古屋大学大学院
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岩村 ウイリアン
名古屋大学大学院
著作論文
- 課題研究報告 教育とグローバリゼーション(2)移民・言語・政策
- ニューカマー家庭の教育戦略 : 3つのエスニック・グループの比較から(研究発表III III-6部会 異文化と教育(2))
- 2.ニューカマーをめぐる教育研究の分析視点を問い直す : 移動の教育社会学に向けて(II-8部会 ニューカマー,研究発表II)
- 「多文化共生」過程の諸局面--名古屋市港区Q団地の調査から
- ブラジル人学校と日本の学校 : 東海地域の新来外国人学校調査より(異文化間教育)
- 教員研修留学とチューター役割(研究発表IV IV-4部会 異文化と教育(3))
- 酒井朗[編著], 『進学支援の教育臨床社会学-商業高校におけるアクションリサーチ-』, A5判, 250頁, 本体2900円, 勁草書房, 2007年3月刊
- 日系ブラジル人の教育戦略 : 出稼ぎと永住のはざまで(IV-4部会 異文化と教育(2))
- 特別支援教育とニューカマー児童生徒教育(前編)
- 特別支援教育とニューカマー児童生徒教育(IV-1部会 【テーマ部会】ニューカマーと近接領域,研究発表IV,一般研究報告)
- 3.ニューカマー生徒の就学を支える諸要因 : 国際教室をめぐる資源の編み直しに注目して(I-9部会 多文化教育,研究発表I)
- 「当事者になっていく」ということ(後編)
- 「当事者になっていく」ということ(前編)
- 2.「当事者になっていく」ということ(III-9部会 ニューカマーと教育,研究発表III,日本教育社会学会第58回大会)
- 外国人生徒のためのカリキュラム : 境界線の政治(在日外国人とカリキュラム)
- 多文化教育と学校文化の相克 : 授業づくりの現場から(異文化と教育)
- ニューカマー受け入れ校における差異の管理(在日外国人の教育(1))
- ニューカマー受け入れ校における学校文化「境界枠」の変容 : 公立中学校日本語教師のストラテジーに注目して
- エスニシティ・言語・アイデンティティ : 日系カナダ人日本語教師へのインタビュー調査を中心に
- リテラシーの多元的アプローチ
- 佐久間孝正著, 『外国人の子どもの不就学 異文化に開かれた教育とは』, 勁草書房刊, 2006年9月発行, 四六判, 283頁, 本体価格2,400円
- ニューカマー児童生徒教育をめぐる経路依存性と展開の固有性--神奈川県大和市における国際教室の事例から
- 在日ブラジル人の若者の進路選択過程--学校からの離脱/就労への水路づけ
- 倫敦マイノリティ事情(3)"RACE"を待ちながら……
- 特別支援教育とニューカマー児童生徒教育(後編)
- 2. 越境移動と進路形成 : 滞日経験をもつブラジル人青年の生活史分析から(I-4部会 異文化と教育(1),研究発表I,一般研究報告)
- 4. デカセギと青年期(IV-9部会 【一般部会】文化と教育,研究発表IV,一般研究報告)
- ニューカマー青年の移行に関する研究--在日ブラジル人青年の「自立」をめぐる物語を手がかりに