小倉 康 | 埼玉大学
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概要
関連著者
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小倉 康
埼玉大学
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小倉 康
国立教育政策研究所
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小倉 康
国立教育政策研究所教育課程研究センター基礎研究部:独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター
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小倉 康
国立教育政策研究所教育課程研究センター
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小倉 康
国立教育政策研究所教育課程研究センター基礎研究部
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小倉 康
科学技術振興機構理科教育支援センター:埼玉大学教育学部
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後藤 顕一
国立教育政策研究所
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松原 憲治
国立教育政策研究所
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猿田 祐嗣
国立教育政策研究所
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萩原 康仁
国立教育政策研究所
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五島 政一
効率教育政策研究所
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猿田 祐輔
国立教育政策研究所
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山岡 武邦
愛媛県立三島高等学校
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永澤 明
埼玉大学大学院理工学研究科
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隅田 学
愛媛大学
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山岡 武邦
愛媛県立宇和島南中等教育学校
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五島 政一
国立教育政策所l教育課程研究センター
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塩川 和之
熊谷市立大麻生小学校
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猿田 祐嗣
國學院大學
著作論文
- TK-7-1 科学への学習意欲の実態(TK-7.楽しい学び実現?-高校生の意欲向上目指して-,大会企画シンポジウム,大会委員会企画)
- TK-7-1 科学への学習意欲の実態(TK-7.楽しい学び実現?-高校生の意欲向上目指して-,大会企画シンポジウム,大会委員会企画)
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- TK-7-1 科学への学習意欲の実態(TK-7.楽しい学び実現?-高校生の意欲向上目指して-,大会企画シンポジウム,大会委員会企画)
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- TK-7-1 科学への学習意欲の実態(TK-7.楽しい学び実現?-高校生の意欲向上目指して-,大会企画シンポジウム,大会委員会企画)
- 11M-301 中学校理科授業における教師の「発問」に関する研究(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))
- 11E-201 理系文系進路選択に関わる意識調査結果 : 全国値の傾向 : 理科に対する意識はいかに変化するか(教育課程・カリキュラム,一般研究発表(口頭発表))
- 10J-201 TIMSS2011調査(理科)の結果と分析(1) : 日本の調査結果の概要(諸外国の科学・理科教育,一般研究発表(口頭発表))
- 10K-403 科学的リテラシーを高める指導法の研究 : 科学的な能力を高めるノート指導モデルの確立を目指して(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))
- 課07-08 Saitama CST事業について(課題07「コアサイエンス事業の現状と課題」,課題研究発表)