宮川 治 | 東京電機大学情報通信工学科
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概要
関連著者
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宮川 治
東京電機大学情報通信工学科
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宮川 治
東京電機大学
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宮川 治
東京電機大学情報環境学部情報環境学科
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今野 紀子
東京電機大学大学院情報環境学研究科
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土肥 紳一
東京電機大学情報環境学部情報環境学科
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土肥 紳一
東京電機大学大学院情報環境学研究科情報環境工学専攻
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土肥 紳一
東京電機大学 情報環境学部
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土肥 紳一
東京電機大学 工学部 基礎教育系列
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土肥 紳一
東京電機大学情報環境学部
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今野 紀子
東京電機大
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今野 紀子
東京電機大学
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今野 紀子
東京電機大学 情報環境学部
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高野 辰之
東京電機大学大学院
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小濱 隆司
東京電機大学情報環境学部
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小濱 隆司
東京電機大学情報環境学研究科情報環境デザイン学専攻
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小浜 隆司
東京電機大学
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小浜 隆司
東京電機大
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松田 承一
東京電機大学大学院
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冷水 友彦
東京電機大学
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井上 行雄
東京電機大学情報環境学部情報環境学科
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相羽 千州子
東京電機大学情報環境学部情報環境学科
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宮川 治
東京電機大学情報環境学部
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当麻 喜弘
東京電機大学大学院工学研究科
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当麻 喜弘
東京電機大学
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当麻 喜弘
東京工業大学
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長谷川 伸
ニフティ株式会社
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長谷川 伸
東京電機大学大学院 情報環境学研究科
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高野 辰之
関東学院大学工学部
著作論文
- 1-328 SIEMを活用した工学部二部電気電子工学科のプログラミング入門教育のモチベーション分布の追跡について : 授業改善を目指した授業評価尺度の応用(口頭発表論文,(16)教育評価・自己点検・評価システム-I)
- PA053 モチベーション志向英語教育システムの構築
- PA052 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)のコンテンツ分析III
- PA051 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)の継続的実践効果III
- 5G-6 SIEMを活用した教室形状の違いによるモチベーション分布の可視化(プログラミング教育,一般セッション,コンピュータと人間社会)
- 学習モチベーションを高めるSIEMの英語教育への導入--英語版SIEMアセスメント尺度(β)の開発
- 5-326 SIEMによる工学部二部電気電子工学科のプログラミング入門教育のCS分析について : 授業改善を目指した授業評価尺度の活用((16)教育評価・自己点検・評価システム-I,口頭発表論文)
- 実習授業における学生探索を目的とした自律エージェントシステムの開発
- K399 モチベーション志向英語教育システムの活用(口頭セッション66 動機づけ2)
- K398 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)のコンテンツ分析IV(口頭セッション66 動機づけ2)
- K397 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)の継続的実践効果IV : プログラミング教育のモチベーションの向上を目指すために(口頭セッション66 動機づけ2)
- 6H-4 履修者データによるプログラミング入門教育へSIEMを導入した効果の分析(大学の情報教育,一般セッション,コンピュータと人間社会,情報処理学会創立50周年記念)
- N-005 導入教育におけるモチベーション分布の分析(教育・人文科学,一般論文)
- 東京電機大学情報環境学部のプログラミング教育の取組み
- 超幾何分布モデルに基づくソフトウェア信頼性成長モデルの反応係数の拡張
- プログラミング入門教育におけるインデントと実装能力の関係
- 11-333 SIEMによる工学部二部電気電子工学科のプログラミング入門教育の継続的なCS分析について : 授業改善を目指した授業評価尺度の活用((16)教育評価・自己点検・評価システム-II,口頭発表論文)
- リアルタイム課題提出システムの開発
- 学習モチベーションを高めるSIEMの数学教育への導入 : 数学版SIEMアセスメント尺度(β)の開発
- スクラッチによるプログラムを対象とした受講者のエラー分析
- コンテキストアウェアネスを用いた授業支援システムの設計・開発