今野 紀子 | 東京電機大学大学院情報環境学研究科

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概要

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関連著者

• 今野 紀子

  東京電機大学大学院情報環境学研究科

• 今野 紀子

  東京電機大

• 土肥 紳一

  東京電機大学大学院情報環境学研究科情報環境工学専攻

• 宮川 治

  東京電機大学情報環境学部情報環境学科

• 土肥 紳一

  東京電機大学情報環境学部情報環境学科

• 土肥 紳一

  東京電機大学 工学部 基礎教育系列

• 宮川 治

  東京電機大学

• 土肥 紳一

  東京電機大学情報環境学部

• 今野 紀子

  東京電機大学

• 今野 紀子

  東京電機大学 情報環境学部

• 土肥 紳一

  東京電機大学 情報環境学部

• 宮川 治

  東京電機大学情報通信工学科

• 島田 尊正

  東京電機大学大学院情報環境学研究科

• 宮保 憲治

  東京電機大学大学院情報環境学研究科

• 宮保 憲治

  東京電機大学

• 島田 尊正

  東京電機大学

• 宮保 憲治

  東京電機大学情報環境学部

• 島田 尊正

  東京電機大学情報環境学部

• 島田 尊正

  東京電機大学 情報環境学部情報環境学科

• 駒嵜 雅則

  東京電機大学 情報環境学部

• 中村 達郎

  東京電機大学大学院情報環境学研究科

• 駒嵜 雅則

  東京電機大学大学院情報環境学研究科

• 井上 行雄

  東京電機大学情報環境学部情報環境学科

• 相羽 千州子

  東京電機大学情報環境学部情報環境学科

• 中村 達朗

  東京電機大学 情報環境学部

• 石居 健太郎

  東京電機大学大学院情報環境学研究科

• 池尻 啓輔

  東京電機大学情報環境学部

• 猿渡 悠平

  東京電機大学情報環境学部

• 池尻 啓輔

  東京電機大学大学院情報環境学研究科

• 猿渡 悠平

  東京電機大学大学院情報環境学研究科

• 新澤 誠久

  東京電機大学 情報環境学部

• 中村 尚五

  東京電機大学 情報環境学部

• 深見 忠典

  山形大学大学院理工学研究科

• 後藤 啓太

  東京電機大学情報環境学部

• 島田 正尊

  東京電機大学情報環境学研究科

• 斎藤 陽一

  脳波計量解析研究所

• 小濱 隆司

  東京電機大学情報環境学部情報環境デザイン学科

• 小濱 隆司

  東京電機大学情報環境学部

• 小濱 隆司

  東京電機大学情報環境学研究科情報環境デザイン学専攻

• 土肥 伸一

  東京電機大学情報環境学部

• 横井 敦也

  株式会社サムスン横浜研究所

• 斎藤 陽一

  脳波軽量解析研究所

• 高野 辰之

  東京電機大学大学院

• 斎藤 洋一

  脳波計量解析研究所

• 深見 忠典

  山形大工学

• 小浜 隆司

  東京電機大学

• 土肥 紳一

  電機大

• 今野 紀子

  電機大

• 小浜 隆司

  東京電機大

• 新澤 誠久

  東京電機大学情報環境学研究科

• 梁 斯芳

  東京電機大学

• 佐々木 聡一

  東京電機大学

• 深見 忠典

  山形大学

• 田口 靖洋

  東京電機大学大学院情報環境学専攻

• 横井 敦也

  株式会社サムスン日本研究所

• 杉村 直純

  株式会社サムスン日本研究所

• 田口 靖洋

  東京電機大学大学院情報環境学研究科

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著作論文

• A-19-13 LED光の1/fゆらぎが人に与える癒し効果の検討(A-19.福祉情報工学,一般セッション)
• B-20-7 癒し環境サービスの実現におけるセンサデータベースサーバのアクセス手法の一検討(B-20.ユビキタス・センサネットワーク,一般セッション)
• BS-12-6 1/fゆらぎを適用した癒し環境空間の検討(BS-12.ユビキタス・センサネットワーク技術,シンポジウム)
• 1-328 SIEMを活用した工学部二部電気電子工学科のプログラミング入門教育のモチベーション分布の追跡について : 授業改善を目指した授業評価尺度の応用(口頭発表論文,(16)教育評価・自己点検・評価システム-I)
• PA053 モチベーション志向英語教育システムの構築
• PA052 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)のコンテンツ分析III
• PA051 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)の継続的実践効果III
• 5G-6 SIEMを活用した教室形状の違いによるモチベーション分布の可視化(プログラミング教育,一般セッション,コンピュータと人間社会)
• モチベーションの向上に関する研究
• 学習モチベーションを高めるSIEMの英語教育への導入--英語版SIEMアセスメント尺度(β)の開発
• BS-4-3 セキュリティを考慮したセンサネットワークにおける優先制御方式の検討(BS-4.ユビキタスネットワークにおけるネットワークセキュリティ,シンポジウムセッション)
• A-19-9 LED光の1/fゆらぎが人に与える癒し効果の検討(A-19.福祉情報工学,一般セッション)
• A-19-10 可視光を用いた香りデータベースサービスの一検討(A-19.福祉情報工学,一般セッション)
• (90)パーソナライズドウェブページによる授業アンケートシステムの開発(セッション26 教育評価・自己点検・評価システムII)
• 5-326 SIEMによる工学部二部電気電子工学科のプログラミング入門教育のCS分析について : 授業改善を目指した授業評価尺度の活用((16)教育評価・自己点検・評価システム-I,口頭発表論文)
• 色彩照明の心理・生理的効果と心理療法への試み
• K399 モチベーション志向英語教育システムの活用(口頭セッション66 動機づけ2)
• K398 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)のコンテンツ分析IV(口頭セッション66 動機づけ2)
• K397 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)の継続的実践効果IV : プログラミング教育のモチベーションの向上を目指すために(口頭セッション66 動機づけ2)
• 6H-4 履修者データによるプログラミング入門教育へSIEMを導入した効果の分析(大学の情報教育,一般セッション,コンピュータと人間社会,情報処理学会創立50周年記念)
• N-005 導入教育におけるモチベーション分布の分析(教育・人文科学,一般論文)
• 東京電機大学情報環境学部のプログラミング教育の取組み
• PE2-16 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)の継続的実践効果II(教授・学習)
• N-004 情報環境学部の「情報科教育法」への取り組み(N分野:教育・人文科学,一般論文)
• PE2-18 英語学習におけるモチベーション評価尺度作成の試み(教授・学習)
• 大学生による情報教育支援ボランティア活動----地域が求める支援とは
• 色彩照明が与える心理的効果--メンタルヘルスの視点から
• 色彩照明照射が自律神経系機能に及ぼす影響
• 嗅覚刺激による精神疲労改善と作業効率向上効果に関する心理・生理的実験研究
• 5G-5 SIEMを活用した教室空間内におけるモチベーション分布の可視化(学習活動,一般セッション,コンピュータと人間社会)
• PE2-17 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)のコンテンツ分析II(教授・学習)
• 香りによるうつ未病期のメンタルケア効果--レモン,ユズ精油の作用
• RN-005 プログラミング入門教育におけるモチベーション分布の分析(教育・人文科学,査読付き論文)
• 10-217 SIEMアセスメント尺度を活用した工学部二部電子工学科のプログラミング入門教育のモチベーション分布 : 授業改善を目指した授業評価尺度の応用((14)教育評価・自己点検・評価システム-II,口頭発表論文)
• 教室形状の差によるプログラミング入門教育のモチベーション分布について
• N-001 パス図を用いた学習者のモチベーション構造の分析(N分野:教育・人文科学)
• 6-104 SIEMアセスメント尺度の工学部二部電子工学科におけるプログラミング入門教育への適用効果の追跡 : 授業改善を目指した授業評価尺度の活用(口頭発表論文,(13)教育評価・自己点検・評価システム-II)
• PA068 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)の継続的実践効果I
• PA067 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)のコンテンツ分析I
• PA066 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)の構造分析I : メタ認知構造の視点から
• 工学部二部電子工学科におけるプログラミング入門教育の授業評価
• 学習意欲に着目したプログラミング入門教育の効果
• N_007 プログラミング教育における学習者の性格特性と学習意欲の関係(N分野:教育・人文科学)
• N_006 パス図を用いた学習者のモチベーション構造の可視化(N分野:教育・人文科学)
• 7-109 SIEMアセスメント尺度の工学部二部電子工学科におけるプログラミング入門教育への適用効果の分析 : 授業改善を目指した授業評価尺度の活用((12)教育評価・自己点検・評価システム-II)
• PD87 学生相談のためのメンタルヘルス支援システム : UPI-Webシステムの活用評価(測定・評価,ポスター発表D)
• B-10-62 有機ELを活用した可視光通信システムの実験的検証(B-10.光通信システムB(光通信方式,光通信機器,デバイスのシステム応用,光通信網・規格),一般セッション)
• B-10-61 有機ELデバイスを活用した可視光通信システムの提案(B-10.光通信システムB(光通信方式,光通信機器,デバイスのシステム応用,光通信網・規格),一般セッション)
• 香りによるモチベーション向上を企図した教室環境の改善
• LED光の1/fゆらぎ--ヒトに与える癒し効果 (特集 ゆらぎ)
• 光・音・香りの通信制御による、生理・心理的指標の評価に基づく遠隔福祉の研究
• 11-333 SIEMによる工学部二部電気電子工学科のプログラミング入門教育の継続的なCS分析について : 授業改善を目指した授業評価尺度の活用((16)教育評価・自己点検・評価システム-II,口頭発表論文)
• 学習モチベーションを高めるSIEMの数学教育への導入 : 数学版SIEMアセスメント尺度(β)の開発
• D-7-22 脳波を利用したストレス計測(D-7.MEとバイオサイバネティックスB,一般セッション)
• B-15-11 CSKコードがヒトに与える心理学的・脳生理学的な効果(B-15.モバイルネットワークとアプリケーション,一般セッション)

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