重松 敬一 | 奈良教育大学数学教育講座(数学教育学)
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概要
関連著者
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重松 敬一
奈良教育大学
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重松 敬一
奈良教育大学数学教育講座(数学教育学)
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勝美 芳雄
皇學館大学
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吉田 明史
奈良県教育委員会
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勝美 芳雄
奈良市佐保小
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勝美 芳雄
奈良市立青和小学校
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勝美 芳雄
帝塚山大学
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上田 喜彦
天理大学
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小島 源一郎
奈良市立椿井小学校
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二宮 裕之
埼玉大学教育学部
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佐藤 学
大阪教育大学附属池田小学校
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赤井 利行
広島大学附属小学校
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西仲 則博
奈良教育大学附属中学校
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二宮 裕之
埼玉県川越工業高
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小山 正孝
広島大学
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嶋田 恵司
奈良県立耳成高等学校
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八木 義宏
京都府長岡京市立長岡中学校
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横 弥直浩
奈良女子大学附属中等教育学校
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横弥 直浩
奈良女子大学附属中等教育学校
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川口 慎二
筑波大学大学院数理物質科学研究科
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赤井 利行
九州女子大学
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北村 純一
姫路市立城北小学校
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川嵜 道広
大分大学
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福本 稔
光市教育委員会
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福本 稔
兵庫教育大学大学院学校教育研究科
著作論文
- 算数・数学教育における問題解決学習の研究（13） ─算数の学習規範の育成に関する研究─
- B20 数学教育におけるメタ認知の研究(23) : 算数作文の形式についての子どもによる選択の分析(B.【問題解決1(問題解決,指導法等)】,論文発表の部)
- スーパーサイエンスハイスクール（SSH）における数学科の取り組みの成果と課題
- 算数作文による児童の学習評価と指導改善の実践的研究
- 算数・数学教育における問題解決学習の研究（12）
- アメリカの数学教育における科学技術リテテシー(数学的リテラシー)
- 算数・数学教育における問題解決学習の研究(11) ―思考の手助けとしてのICT活用―
- わかる数学の授業を構築するための基礎研究（１）
- 生涯学習としての「市民の数学」 ―実践事例の分析と考察―
- わかる算数・数学授業の構築のための基礎的研究
- O5 数学教育におけるメタ認知の研究(21) : 子どもの算数学習の単元別分析(O.【その他】,論文発表の部,第III編 第39回数学教育論文発表会発表論文要約)
- 新任教員の職能成長を促すためのICTを用いたサポートの実践的研究
- B16 数学教育におけるメタ認知の研究(22) : 新・算数作文の開発とその検証(B.【問題解決1(問題解決、指導法等)】,論文発表の部)
- 教員免許更新制を算数・数学教育の向上に生かそう
- 教員免許更新制を算数・数学教育の向上に生かそう
- 算数教育とメタ認知 (【内なる目】としてのメタ認知--自分を自分で振り返る) -- (メタ認知をいかに育むか)
- 授業におけるコンピュータ利用の効果の研究 : 数学の学習に関する意識の変容について
- 目標に準拠した評価と指導の改善に関する研究
- B17 数学教育におけるメタ認知の研究(24) : メタ認知的支援の実践による教師の指導観変容システムの開発(B【問題解決(1)(問題解決・指導法等)】,論文発表の部)
- 第45回数学教育論文発表会を迎えるに当たって
- 新学習指導要領のポイントと理論及び実践における課題
- 第45回数学教育論文発表会を迎えるに当たって