錦織 宏 | 東京大学医学教育国際協力研究センター
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概要
関連著者
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錦織 宏
東京大学医学教育国際協力研究センター
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奈良 信雄
東京医科歯科大学医歯学教育システム研究センター
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奈良 信雄
東京医科歯科大学医学部付属病院 検査部
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奈良 信雄
筑波大学 臨床医学系
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西城 卓也
岐阜大学医学教育開発研究センター
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錦織 宏
京都大学医学教育推進センター
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鈴木 利哉
東京医科歯科大学医歯学教育システム研究センター
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奈良 信雄
東京医科歯科大学
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福島 統
東京慈恵会医科大学 循環器内科
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福島 統
東京慈恵会医科大学 教育センター
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福島 統
東京慈恵会医科大学 医学教育研究室
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大西 弘高
東京大学医学教育国際協力研究センター
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鈴木 富雄
名古屋大学医学部附属病院総合診療部
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福島 統
東京慈恵会医科大学 第1解剖
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鈴木 富雄
名古屋大学医学部附属病院 総合診療科
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福島 統
東京慈恵会医科大学教育センター・教育開発室
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吉内 一浩
東京大学大学院医学系研究科ストレス防御・心身医学
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鈴木 康之
岐阜大学医学部MEDC
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吉岡 俊正
東京女子医科大学
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守屋 利佳
北里大学医学教育研究部門
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山本 直人
愛知厚生連海南病院
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山本 直人
海南病院
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吉内 一浩
東京大学医学部心療内科
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吉田 素文
九州大学医療系統合教育研究センター
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田辺 政裕
千葉大学医学部附属病院 総合医療教育研修センター
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福島 統
東京慈恵会医科大学
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山脇 正永
東京医科歯科大学医学部臨床教育研修センター
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吉田 一郎
久留米大学医学教育学
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大谷 尚
名古屋大学教育発達科学研究科
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神津 忠彦
東京女子医科大学
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西城 卓也
名古屋大学医学部附属病院総合診療部
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吉田 素文
九州大学大学院医学研究院医学教育学部門医学教育学講座
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田川 まさみ
鹿児島大学大学院医歯学教育開発センター
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渡邊 洋子
京都大学大学院教育学研究科生涯教育学講座
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吉内 一浩
東京大学心療内科
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吉内 一浩
川村学園女子大学 教育
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神津 忠彦
東京女子医科大学医学教育学・消化器内科学
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神津 忠彦
東京女子医科大学医学教育学
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仁田 善雄
東京医科歯科大学医歯学教育システム研究センター
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三島 信彦
海南病院
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三島 信彦
愛知厚生連海南病院
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吉岡 俊正
東京女子医科大学医学部医学教育学
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吉岡 俊正
東京女子医科大学女性医師生涯研鑽支援委員会 東京女子医科大学医学部医学教育学
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山脇 正永
東京医科歯科大学 大学院 脳神経機能病態学
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鈴木 康之
岐阜大学医学部 医学教育開発研究センター
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守屋 利佳
北里大学医学部医学教育研究開発センター
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吉岡 俊正
東京女子医科大学医学教育学
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吉岡 俊正
東京女子医科大学 医学部小児科学
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菊川 誠
名古屋大学医学部附属病院総合診療部
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吉田 一郎
久留米大学 医学部小児科
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鈴木 康之
岐阜大学医学部医学教育開発研究センター
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武田 裕子
琉球大学医学部附属病院 地域医療部
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吉岡 俊正
東京女子医科大学附属腎臓病総合医療センター
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前沢 浩子
獨協大学外国語学部英語学科
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吉内 一浩
東京大学大学院医学系研究科 内科学専攻ストレス防御・心身医学
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仁田 善雄
医療系大学間共用試験実施評価機構
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吉田 素文
九州大学医学部腫瘍センター
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吉田 素文
九州大学医学教育学
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大谷 尚
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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武田 裕子
琉球大学医学部附属病院地域医療部
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前沢 浩子
東京医科歯科大学
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三ツ浪 健一
滋賀医科大学 医学部医学科
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山岡 章浩
琉球大学地域医療教育開発講座
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吉田 素文
九州大学大学院医学研究院医学教育学部門
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鈴木 康之
岐阜大学医学教育開発研究センター
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菊川 誠
九州大学大学院医学研究院医学教育学部門
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菊川 誠
九州大学大学院医学研究院
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大谷 尚
名古屋大学
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神津 忠彦
東京女子医大消化器病センター
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吉内 一浩
早稲田大学人間科学学術院
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神津 忠彦
東京女子医大消化器内科
著作論文
- スコットランドにおける臨床技能教育 : シミュレーション教育とOSCEによる評価
- 質的研究ってそもそも何?
- 医学・医療教育学の専門家養成に関するニーズ調査結果
- アイルランドにおける医学部学士入学制度
- 臨床研修の充実化による地域の医師確保モデルの提唱(その1) : アクションリサーチによる短期的な臨床研修のカリキュラム評価
- Maastricht 模擬患者評価票(MaSP)日本語版
- 英国における医学部学士入学制度の動向
- 英国の新しい卒後初期臨床研修制度 (Foundation Programme) : 社会民主主義型の医学教育の一例
- ダンディー大学大学院医学教育学修士課程の概要
- 臨床研修の充実化による地域の医師確保モデルの提唱(その2) : 臨床研修の中期的カリキュラム評価から
- 教育講演 IPEに求められるReflection (日本保健医療福祉連携教育学会第1回学術集会記録)
- 内科専門医の国際比較 : 日本, 米国, 英国の状況
- Significant Event Analysis--医師のプロフェッショナリズム教育の一手法
- ヨーロッパ医学教育学会2005年次大会報告
- カリキュラム作成・評価に関するエッセンス (特集 医療安全を推進する教育・研修) -- (教育・研修の参考となる考え方)
- P1-6 プロフェッショナリズムの評価法(心身医学の心やプロフェッショナリズムをどう伝えるか〜学会内外に向けての提言〜,パネルディスカッション1,今,心身医学に求められるもの-基礎から臨床まで-,第52回日本心身医学会総会ならびに学術講演会)
- 正統的周辺参加論に基づくClinical Clerkshipの構造 : McGill大学の事例研究 (特集 臨床実習を考える(海外編))
- 座談会「医学教育を支える学習理論」 (特集 医学教育を支える学習理論)
- アジア・太平洋地区における医学教育のコラボレーション
- 卒前医学教育における省察 (Reflection) の導入