井上 恵美子 | フェリス女学院大学
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概要
関連著者
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井上 恵美子
フェリス女学院大学
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井上 恵美子
フェリス女学院大文学部
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船寄 俊雄
神戸大学
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船寄 俊雄
神戸大学発達科学部
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菅原 亮芳
高崎商科大学
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菅原 亮芳
高崎商科大学・流通情報学部
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橋本 紀子
女子栄養大学
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三上 敦史
愛知教育大学・教育学部
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田代 美江子
埼玉大学
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寺崎 昌男
立教学院
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廣田 健
北海道教育大学
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安藤 知子
女子栄養短期大学
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樽松 かほる
桜美林大学
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下山 寿子
高崎商科大学
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浅沼 薫奈
桜美林大学
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三上 敦史
愛知教育大学
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中嶋 みさき
大東文化大学
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水崎 富美
法政大学
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柳井 郁子
法政大学
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小熊 伸一
芦屋大学
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中嶋 みさき
大東文化大学(非)
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寺崎 昌男
立教学院本部調査役、東京大学名誉教授、日本教育学会元会長、大学教育学会前会長
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堀井 啓幸
山梨県立大学人間福祉学部人間形成学科
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堀井 啓幸
富山大学
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榊原 禎宏
山梨大学教育人間科学部
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榑松 かほる
桜美林大学
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岩田 康之
東京学芸大学
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榊原 禎宏
山梨大学教育人間科学部学校教育講座
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榊原 禎宏
山梨大学
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白井 慎
法政大学
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坂本 信昭
駒沢大学
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宮島 達郎
麗沢大学
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西山 薫
清泉女学院短期大学
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疋田 祥人
大阪工業大学工学部
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内田 徹
東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科生活・技術系教育講座
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田代 美江子
女子栄養大学
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金子 勉
大阪教育大学教育学部
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笠間 賢二
宮城教育大学教育学部学校教育講座
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笠間 賢二
宮城教育大学
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石村 雅雄
鳴門教育大学学校教育学部
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大谷 奨
摂南大学国際言語文化学部
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木岡 一明
国立教育政策研究所高等教育研究部
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雲尾 周
新潟大学教育人間科学部
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堀井 啓幸
富山大学教育学部
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榑松 かほる
桜美林大学資格・教職教育センター
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國枝 裕子
神戸大学
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小熊 伸一
岐阜県立看護大学
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坂口 謙一
東京学芸大学
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疋田 祥人
フェリス女学院大学
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安藤 知子
女子栄養大学
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内田 満
慶応義塾大学
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黒沢 英典
武蔵大学
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艮 香織
宇都宮大学
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黒沢 英典
武蔵大
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堀井 啓幸
山梨県立大学
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木岡 一明
国立教育政策研究所
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堀井 啓幸
山梨県立大学人間福祉学部福祉コミュニティ学科
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金子 勉
大阪教育大学
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廣田 健
北海道教育大・釧路校
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内田 徹
東京学芸大学大学院
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杉田 真衣
金沢大学
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竹中 暉雄
桃山学院大学経営学部
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庄井 良信
北海道教育大学大学院
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小熊 伸一
芦屋大学・臨床教育学部
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鈴木 慎一
早稲田大学教育学部
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艮 香織
国士舘大学
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艮 香織
女子栄養大学大学院
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丸井 淑美
女子栄養大学
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寺崎 昌男
桜美林大学大学院国際学研究科
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樽松 かほる
桜美林大学国際学部
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佐藤 英二
武蔵工業大学工学部
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菅原 亮芳
財団法人日本私学教育研究所
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奈須 恵子
立教大学文学部
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茂住 實男
拓殖大学国語学部
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石村 雅雄
鳴門教育大学国際教育協力コース
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菅原 亮芳
日本私学教育研究所
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石村 雅雄
京都大学高等教育教授システム開発センター
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石村 雅雄
鳴門教育大学
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堀井 啓幸
冨山大学教育学部
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野坂 尊子
桜美林大学
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井上 惠美子
フェリス女学院大学
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丸山 剛史
芝浦工業大学
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国枝 裕子
神戸大学・院
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寺崎 昌男
学校法人立教学院
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井谷 恵子
京都教育大学
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森政 淳子
徳島文理大学
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栗原 敦雄
関東学院大学
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永井 聖二
群馬大学
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柴沼 晶子
フェリス女学院短大
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岩野 武志
東京電機大学
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伊勢田 耀子
津田塾大学
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難波 豊
桜美林大学
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古谷 妙子
武蔵野女子大学
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岩野 武志
東京電気大学
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斉藤 幸一郎
常磐大学
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須田 陽
足利工業大学
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松井 喜代司
千葉敬愛経済大学
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内田 満
慶応大学
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金平 正
玉川大学
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喜多川 忠一
常磐大学
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井上 恵美子
名古屋大学大学院
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伊藤 めぐみ
名古屋大学大学院
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茂木 輝順
女子栄養大学
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伊勢田 耀子
津田塾大学教授
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野坂 尊子
桜美林大学大学院
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竹中 暉雄
桃山学院大学
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森岡 真梨
女子栄養大学
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丸山 剛史
宇都宮大学
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庄井 良信
北海道教育大学
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木村 浩則
文京学院大学
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丸井 淑美
女子栄養大学大学院
著作論文
- 「文検」の研究(2) : 「歴史」・「国語」の試験問題ならびに受験記の分析
- 無試験検定制度許可学校方式における認可過程(10.教師教育・教員養成,自由研究発表I,発表要旨)
- 近代日本中等教員養成に果たした私学の役割に関する歴史的研究 : 家事・裁縫・体操を中心に
- 近代日本における教育情報の歴史的研究 : 進学案内書に見られる女子の学習選択情報(3 教育史A,自由研究発表I,発表要旨)
- 近代日本における教育情報の歴史的研究(2) : 「進学案内書」「受験と学生」「児童研究」(15 教育史B,自由研究発表II,発表要旨)
- 初等教員養成の歴史的研究(2) : 小学校教員はどこから来たか(10 教師教育B,自由研究発表I,発表要旨)
- 初等教員養成の歴史的研究 : 小学校教員はどこから来たか(18 教師教育B)
- 近代日本における教育情報の歴史的研究(1) : 研究計画・『大学及大学生』・『鉄道青年』(6 教育史B)
- ジェンダーと教育 : ジェンダー視点からみた教育統計を中心に(課題研究(3))
- 青少年教育施設との連携による教師教育カリキュラム開発に関する実証的研究 : 青少年教育施設における教育実習事前指導研修 : 短期大学における実践を中心に
- 教育実習訪問指導の研究(III) : 教育実習における訪問指導教員の役割
- 教育実習訪問指導の研究 (II)
- 社会教育領域(報告1: 教育におけるジェンダー統計の意義と必要統計の提起, ジェンダーと教育-ジェンダー視点からみた教育統計を中心に-, 日本教育学会第63回大会報告)
- 報告1:教育におけるジェンダー統計の意義と必要統計の提起 (日本教育学会第63回大会報告) -- (課題研究3 ジェンダーと教育--ジェンダー視点からみた教育統計を中心に)
- 1.教育におけるジェンダー統計の意義と必要統計の提起(ジェンダーと教育 : ジェンダー視点からみた教育統計を中心に,課題研究(3),課題(3)-1)
- 男女共学制度下の学校におけるジェンダーフリー教育の実践と課題
- 2対の連続仮現運動において知覚される方向 : 反転頻度(時間)から見た場合(VII.第6回大会発表要旨)
- Rey-Osterrieth図形検査の知覚的検討(第1回大会研究発表要旨)
- 旧制諸学校における男女「別学」の諸相
- 男女共学制が戦後の日本人のジェンダー平等意識・人間観形成に及ぼした影響 : 世代別インタビュー調査を中心に(【テーマB-8】ジェンダーと教育,テーマ型研究発表【B】,発表要旨)