石原 敏秀 | 岐阜聖徳学園大学
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概要
関連著者
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石原 敏秀
岐阜聖徳学園大学
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安藤 雅夫
東海女子短期大学
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安藤 雅夫
東海女子短期大学初等教育
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石原 敏秀
岐阜教育大学
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森 幸雄
学習情報開発センター
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竹中 洵治
岐阜県立岐阜高等学校
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林 秀雄
聖徳学園女子短期大学
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石原 敏秀
聖徳学園岐阜教育大学
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竹中 洵治
岐阜第一高等学校
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林 秀雄
聖徳学園女子短大
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藤田 剛志
岐阜大学教育学部
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藤田 剛志
東海女子短大
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尾崎 浩巳
岐阜大学教育学部
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森 幸雄
岐阜大学
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稲葉 一
中部女子短期大学
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竹中 洵治
岐阜県立岐阜高校
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尾崎 浩己
岐阜大・教育
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竹中 洵治
岐阜高校
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尾崎 浩巳
岐阜大・教育
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石原 敏秀
岐阜聖徳学園大学教育学部
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山田 功
春日丘高等学校
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森 幸雄
中部女子短期大学
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松井 健治
岐阜県恵那郡付知北小学校
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芦葉 浪久
国立教育研究所
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芦葉 浪久
十文字学園女子大学社会情報学
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新田 直
岐阜県総合教育センター
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森 幸雄
学習情報センター
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織田 守矢
中部大学工学部工学基礎系列
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竹中 洵治
岐阜高等学校
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織田 守矢
中部大学
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山田 功
春日井高校
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尾崎 浩巳
岐阜大学
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今井 延幸
聖徳学園岐阜教育大学附属小学校
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埴岡 靖司
岐阜県山県市立高富小学校
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加藤 卓
北小
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松岡 美紀
岐阜大学大学院
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竹中 潤治
岐阜県立岐阜高校
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松井 健治
岐阜・付知北小
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松井 健治
付知北小
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尾崎 浩巳
岐阜教育大学
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石原 敏秀
岐阜大
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松井 健治
岐阜県付知北小学校
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林 秀雄
聖徳女子短大
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尾崎 浩己
岐阜大
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加藤 卓
岐阜大学附属小学校
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新田 直
岐阜県大藪小学校
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竹中 洵治
岐阜県岐阜高校
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中島 崇
愛知県新域東高校
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長屋 正弘
岐阜市教
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山田 功
愛知県春日井高校
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山田 功
春日井高
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竹中 洵冶
岐阜高校
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埴岡 靖司
岐阜県羽島郡川島町立川島小学校
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石原 多佳子
中部女子短期大学
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岡崎 久
岐阜県立岐陽高等学校
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中野 康広
蘇原第1小学校
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上村 篤彦
高鷲中学校
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森 幸雄
岐阜大学教育学部物理
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林 秀雄
岐阜聖徳学園大学
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埴岡 靖司
岐阜県・川島町立川島小学校
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乾 朋通
岐阜聖徳学園大学大学院
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石原 敏秀
岐教大
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森 幸雄
岐大教
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岡崎 久
岐阜県立岐阜北高等学校
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新田 直
岐阜県池田町立池田小学校
著作論文
- 物理教材用問題解決基本プロセスを用いたCAIコースウェア
- 3G-14 高校物理におけるグラフ作成ソフトウェアの利用
- 3G-08 Prologを用いた理科教材ソフトの開発 : 電気回路学習を例に
- 3G-07 Prologを用いた理科教材ソフトの開発 : 動物分類を例に
- 3G-06 Prologを用いた理科教材ソフトの開発
- 3G-05 AI手法を用いた理科教材ソフトの開発
- C361 推論システムを用いた電気回路ソフトウェアの設計と開発
- D253 Prolog を用いた分類学習の実践
- B251 高校物理における基礎学力の向上をめざしたCAI
- D33 物理教材用問題解決基本プログラムを用いたCAIプログラムその3
- T23 コンピュータを用いた分類学習
- E13 LISPを用いた理科教材の開発II
- 高等学校物理の学習内容の全分野を含むプログラム学習用のCAIの開発と作成
- 理科におけるグラフ作成ソフトウェア利用の研究
- 物理教材用問題解決基本プロセスを用いたCAIプログラム その2
- 理科(小中・物化生地)教育文献の検索語リスト間の相互関係と流通について
- B123 視点移動を重視した理科CAI教材とLOGOの利用
- A114 物理教材用問題解決基本プロセスを用いたCAIプログラム
- F-16 教育実践研究文献資料の表題用語の分類
- インターネットを活用した物理教材(科学史・科学者)の研究
- 物理学史資料のホームページを利用した活用例
- VTR, パソコンを利用した日常の物理現象の解析の教材化()
- 魅力ある物理テキストの開発・作成
- 科学史資料を活用した授業実践
- 家庭における自主学習を助ける教材開発
- 高校生の波動概念構造と学習指導への活用
- 高校物理での学習者の興味・関心を高める教材開発 (その2)
- B222 高校生の物理概念構造と問題解決プロセス
- 対数・指数概念を理解するための教材ソフト開発
- 化学者および化学の法則、歴史的実験等に関するデータベース化とその活用
- 介護福祉士のためのホームページ構築()
- A203 教材検索のための理科教育用語スコープノート等の整備
- A202 物理教育における教材データベースの流通に関する試行
- 3B08 小学生の溶解概念とブリッジングアナロジー方略
- 理科学習におけるブリッジングアナロジー方略の有効性についての実証的研究
- ブリッジングアナロジー方略を用いた小学校溶解教材の実践
- E2-11 力の理解を促すアナロジーの活用
- B1-03 学習変容を促すアナロジーの活用
- 思考過程分析用のAI型ソフトの開発 : 理科での利用
- 1C-3 電気回路の問題解決に関する研究 : 電流モデルが電気回路の計算問題の解決に及ぼす影響について
- C234 学習者の思考過程を探る電気回路ソフト
- 小学校段階におけるニュージーランドとの継続的交流(IT・メディア利用の科学教育システム(1))
- ニュージーランドの教育制度-初等,中等学校を中心として-
- インターネット利用のための環境作り - 岐阜県の小学校事例を通して -
- 大学院の学習環境-非理科大学院の事例より-
- 29A-7 Webとデータベースの連結プログラミングPHPを用いた教育環境の構築の研究
- C111 教材検索を目的とした理科教育用語シソーラスの構成
- 11a-F-5 物理教育用語集を用いたシソーラスの検討
- 2Dp-2 理科教育における教材データベース利用のためのシソーラスの開発
- 1AP-9 物理教材の評価の視点とその管理
- インターネットの小学校への導入の問題点
- 『情報基礎』におけるタイピング能力と日本語ワープロ技能との関連
- コンピュータ教育の附属小学校における実践研究 その2 : パソコン通信を用いて
- コンピュータ教育の附属小学校における実践研究 : LOGO(ロゴ)を用いて
- 理科教育教材用シソーラスの試案 : 物理教育関係
- F322 教材分析用カテゴリーシステムを用いた理科CAI教材
- F321 教材分析用カテゴリーシステム及び物理教材の問題解決基本プロセスを用いたCAIプログラム
- A201 理科教育での教材索引語を活用するための教師用資料のデータベース化
- E113 実験観察へのVTRとマイクロコンピュータの適用
- 物理教育の立場からの数学教育への問題提起
- A-14 物理教育の立場からの数学教育への提言