五十里 美和 | 神戸大学発達科学部
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概要
関連著者
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五十里 美和
神戸大学発達科学部
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五十里 美和
神戸大学 学術情報基盤センター
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五十里 美和
神戸大学大学学術情報基盤センター
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佐々木 博史
神戸大学情報基盤センター
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山口 悦司
宮崎大学教育文化学部
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野上 智行
神戸大学
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野上 智行
神戸大学長
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藤本 雅司
神戸大学発達科学部附属住吉小学校
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稲垣 成哲
神戸大学発達科学部
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橘 早苗
神戸大学発達科学部附属住吉小学校
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鳩野 逸生
神戸大学学術情報基盤センター
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山本 智一
神戸大学発達科学部附属住吉小学校
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伊藤 求
神戸大学総合情報処理センター
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永松 博文
芦屋市立潮見小学校
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船越 俊介
神戸大学発達科学部
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溝辺 和成
西宮市立北六甲台小学校
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伊藤 求
神戸大学学術情報基盤センター
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永松 博文
神戸大学発達科学部附属住吉小学校
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生田 孝至
新潟大学教育人間科学部
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浅田 匡
神戸大学発達科学部
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野嶋 栄一郎
早稲田大学人間科学学術院
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藤本 雅司
神戸大学大学院
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柴 眞理子
神戸大学発達科学部
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岡田(高岸) 由香
神戸大学発達科学部
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城 仁士
神戸大学発達科学部
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城 仁士
神戸大学生活環境心理学研究室
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城 仁士
神戸大学教育学部
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柴 眞理子
神戸大学
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柴 眞理子
神戸大学大学教育研究センター
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野嶋 榮一郎
早稲田大学人間科学学術院
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野嶋 栄一郎
早稲田大学
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岡田 高岸
神戸大学発達科学部
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生田 孝至
新潟大学教育・学生支援機構
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山本 智一
神戸大学大学院総合人間科学研究科
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山崎 泉
神戸大学大学院総合人間科学研究科
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五十嵐 裕子
神戸大学発達科学部附属明石中学校
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中住 喜樹
神戸大学発達科学部附属明石中学校
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藤井 美恵子
神戸大学発達科学部附属明石小学校
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溝端 達也
神戸大学発達科学部附属明石小学校
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花木 沙織
神戸大学大学院総合人間科学研究科
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藤井 浩樹
県立広島大学人間文化学部
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柴 真理子
女子聖学院短期大学
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柴 眞理子
お茶の水女子大学 大学院 人間文化創成科学研究科
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藤井 美恵子
神戸大附属明石小
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藤井 浩樹
県立広島女子大学生活科学部
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藤井 浩樹
岡山大学
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柴 真理子
神戸大学
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柴 真理子
お茶の水女子大学 大学院 人間文化創成科学研究科
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浅田 匡
早稲田大学
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望月 俊男
神戸大学学術情報基盤センター
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溝辺 和成
神戸大学発達科学部附属明石小学校
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中島 輝久
神戸大学発達科学部附属明石小学校
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森井 浩之
神戸大学発達科学部
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城 仁士
神戸大学
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山口 悦司
神戸大学
著作論文
- 情報通信ネットワークを利用した現職教員研修プログラムの開発と評価 : 地域との連携を通したダンスセラピーに関する研修の実証的評価
- 情報通信ネットワークを利用した現職教員研修プログラムの開発と評価 : ダンスセラピーに関するプログラム
- 情報通信ネットワークを利用した現職研修システムの開発 : 研修プログラム開発の実際
- 情報通信ネットワークを活用した現職教員研修プログラムの開発 : 小学校教師を対象とした総合的な学習の理論と実践に関するプログラム
- 2E-09 Web カメラを用いたビデオクリップ自動作成システムによる授業の実践 : 小学校3年生「日なたと日かげをくらべよう」における事例(教育工学・視聴覚・情報教育, 日本理科教育学会第54回全国大会)
- 7G3-11 Webカメラを用いたビデオクリップ自動作成システムの授業利用に関する考察(新世紀型理数科系教育の展開をめざして : ITを利用した先導的で実効性の高い教授・学習システムの研究)
- 1G4-12 Web カメラを用いたビデオクリップ自動作成システムによる理科観察活動支援 : 小学校 3 年生「生き物ランドをつくろう」における利用事例
- 情報通信ネットワークを活用した現職教員研修システムの構築
- 情報通信ネットワークを利用した現職教員研修プログラム : 実験段階から運用段階への移行を目指した負担軽減型開発の事例的試み
- 情報通信ネットワークを利用した理科の現職教員研修プログラム
- 1PD-24 情報通信ネットワークを活用した現職教員研修プログラムの開発と評価 : 大学-附属学校によるプログラムの共同開発および地域の公立小学校における校内研修での利用
- Web カメラを用いたビデオクリップ自動作成システムによる授業実践 : 小学校5年生「実のなる植物を育てよう」における利用事例と評価
- Web カメラを用いたビデオクリップ自動作成システムによる授業の実践 : 小学校3年生「生き物ランドをつくろう」における利用事例と評価
- Web カメラを用いたビデオクリップ自動作成システムによる教育用コンテンツの検討
- 1G4-11 Web カメラを用いたビデオクリップ自動作成システムによる理科観察活動支援 : システム構成とユーザインターフェース
- 科学系博物館における学習支援としてのワークシート : 学校の科学教育カリキュラムと連携したドイツ博物館のエネルギー技術に関する事例の検討(学校・地域・大学の連携による科学教育)
- 科学系博物館における学習支援 : ドイツ博物館のワークシートを事例として