個別学力検査問題の質を測る : 作題に関する合格者アンケートによる試み
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- 「合計得点」を巡るポリティクス : 戦後日本人は「合計得点」にどんな意味を込めてきたのか?(IV-6部会 高等教育(3),研究発表IV,一般研究報告)
- 第6部 付録資料
- 1章 AO入試における選考の信頼性向上と効果的な入学前ガイダンス
- 4章 どんな学生に入学前教育は効果があったのか?
- 3章 入学前教育の枠組みと効果測定
- 2章 「適応力」の育成という入学前教育の新たな視点
- I 入学者選抜の変容と大学・高校(第60回大会課題研究報告)
- 3. 高校生におけるAO入試イメージの経年変化 : テキストマイニングによる検討(III-10部会 【一般部会】進路と教育III(進学),研究発表III)