書評 W・ブレツィンカ著、小笠原道雄、坂越正樹監訳 『教育目標・教育手段・教育成果--教育科学のシステム化』[Wolfgang Brezinka 'Erziehungsziele, Erziehungsmittel, Erziehungserfolg']

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概要

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著者

• 今井 重孝

  青山学院大学

• 今井 重孝

  東京工芸大学

関連論文

• 広田照幸[著], 『教育には何ができないか-教育神話の解体と再生の試み-』, 四六判, 280 頁, 本体 2, 300 円, 春秋社, 2003 年 2 月刊
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• 〈新刊紹介〉ヤーロスラフ・ペリカン著 (田口孝夫訳) 『大学とは何か』
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• 中田 基昭 著, 『教育の現象学 - 授業を育む子どもたち - 』, (川島書店刊, 1996年7月発行, A5版, 217頁, 定価2,060円)
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• 中等教育の類型的把握の試み-日,米,英,西独,仏-
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• 書評 馬越徹著『比較教育学--越境のレッスン』
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• 「自己理解」(総合科目)自己のアイデンティティを求めて (総合科目)
• 書評 永田佳之著『オルタナティブ教育--国際比較に見る21世紀の学校づくり』
• 「自己理解」(総合科目)自己のアイデンティティを求めて (教育の部 特集1 総合科目)
• ホリスティック教育からみた親子関係 (特集 家族と子ども)
• Chisaki Toyama-Bialke[著], 『Jugendliche Sozialisation und familiare Einflusse in Deutschland und Japan』, A5 判, 348 頁, Bohlau 2000年
• 柴野昌山[編], 『文化伝達の社会学』, 四六判, 336 頁, 本体 2, 300 円, 世界思想社, 2001 年 5 月刊
• 山之内,義一郎著, 『森をつくった校長』, 春秋社刊, 2001年8月発行, B5判, 254頁, 定価1,800円
• 増渕幸男 森田尚人 編, 『現代教育学の地平 : ポストモダニズムを超えて』, 南窓社刊, 2001年3月発行, A5判, 326頁, 定価 本体3,800円+税
• ホリスティックな学問論の試み : ニクラス・ルーマンを手がかりとして(理論)
• 中村清[著], 『公教育の原理-教育基本法の教育理念-』, A5判, 264頁, 本体2,500円, 東洋館出版社, 2000年4月刊
• ホリスティックな学問の試み : ルーマンからシュタイナーへ
• 坂野 慎二 著, 『戦後ドイツの中等教育制度研究』, 風間書房刊, 2000年3月発行, A5判, 345頁, 定価12, 000円+税
• 吉川裕美子著『ドイツ資格社会における教育と職業』
• 第9章 パッケージ別科目の現段階 : 広島大学の場合 (学部教育改革の展開 : 第2部 : 学部教育とカリキュラム改革 : 全国の動向)
• ルーマンの教育システム論の応用可能性 : シュリーバーの場合
• 生田周二[著], 『統合ドイツの異文化間ユースワーク』, A5判, 268頁, 本体3,000円, 大空社
• 第6章 スイスの大学組織改革について : チューリッヒ大学を手がかりとして (ポスト大衆化段階の大学組織改革の国際比較研究 : 第2部 : 大学組織改革の動向 : 各国の実状調査)
• 別府昭郎著『ドイツにおける大学教授の誕生』
• 有本章編『教養的教育からみた学部教育改革 : 広島大学の学部教育に関する基礎的研究(4)』(高等教育研究証書48)
• ドイツ大学大綱法の分析
• 比較教育学のニューフロンティア (特集 比較教育学の新展開--その可能性と展望)
• 社会学的大学論の検討 : シェルスキー, ルーマン, リースマンを手がかりにして
• 第1章 教養教育の理念 : 国際比較の視点から (教養的教育からみた学部教育改革 : 広島大学の学部教育に関する基礎的研究(4) : I部 : 学部教育の理念とカリキュラム : 教養教育の視座から)
• 大学カリキュラムと人間形成
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