生涯発達の健康心理学 (健康心理学--拡大する社会的ニーズと領域) -- (健康心理学の基礎と発展)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 至文堂の論文

著者

• 田中 共子

  岡山大学文学部人文学科

• 田中 宏二

  岡山大学

• 田中 英子

  熊本保健科学大学

関連論文

• ソーシャルワーカー養成におけるスキル学習の課題 -実践者と学生への聞き取り調査結果から-
• PB036 教師のキャリア適応力が職業ストレスに与える影響II : 管理職,養護教諭,教諭の職業ストレスの比較
• 児童・生徒のサポートの互恵性とストレス反応 : 友人関係の発達的変化からの検討
• ソーシャル・サポート・ネットワークの介入研究の視点と方法論
• 語学研修生を対象としたアメリカン・ソーシャルスキルの学習
• 高齢者の社会的支援介入に関する研究ノート 高齢者給食サービスの予備調査
• PG043 高齢者との交流を促進するソーシャルスキルの学習 : 大学生を対象とした実験的セッション
• アメリカ留学準備のためのソーシャルスキル学習セッションの試み--対人関係の形成に焦点を当てて
• 社会福祉・看護・作業療法領域における高齢者対応のソーシャルスキル学習に関する研究ノート--大学生における一般的なソーシャルスキルに関する自己評価
• アメリカ留学準備のためのソーシャルスキル学習の試み--アサーションに焦点を当てて
• PG2-12 在日留学生を対象とした異文化間ソーシャルスキル学習の実験的セッション(社会)
• PG2-13 日本人学生の米国留学準備のためのソーシャルスキル学習の実践(社会)
• ソーシャルスキルの教育、これからの課題(準備委員会企画シンポジウム4)
• ソーシャルワーカーの対人援助技術-面接調査によるソーシャルスキルの整理を通して-
• 異文化交流における日本人学生のソーシャルスキル--在日外国人留学生との交流の要領に関する分析
• 在日留学生と日本人の対人関係形成とソーシャルスキル
• 米国留学準備のためのアメリカン・ソーシャル・スキル学習--大学での学習場面への対応を課題とした中級セッションの記録
• 短期留学生と日本人学生を対象とした混合クラスにおける異文化間ソーシャルスキル学習セッションの実践
• 相談援助の専門職にみる高齢者との関わり方--ソーシャルワーカーを対象とした事例調査結果の分析
• 高齢者とのおつきあいスキル--3つの関わり方にみる高齢者へのソーシャルスキルに関する探索的検討
• ホームステイ場面におけるソーシャルスキル--在日留学生と日本人ホストファミリーの視点から
• ソーシャルスキル学習を取り入れた異文化間教育の試み
• 異文化間ソーシャルスキル学習の実験的セッションに関する研究ノート(3)パフォーマンスの変化に関する他者評定
• 調査研究 日本人学生と留学生の対人関係形成の困難に関する原因認知の比較
• 異文化間ソーシャルスキル学習の実験的セッションに関する研究ノート(2)課題の実施とセッションの評価
• 異文化間ソーシャルスキル学習の実験的セッションに関する研究ノート(1)パフォーマンスの自己評価記録から
• 多文化集団における心理教育的セッションの試み : ソーシャルスキルを取り入れたAUC-GS学習モデルによるプログラム
• Social support, self-efficacy, and burnout among teachers in Japan
• 親の養育態度が児童・生徒の社会的スキル,学校適応感,および絶望感に及ぼす効果
• 短期日本人留学生のソーシャルサポート・ネットワークの構造に関する定性的研究
• 書評 『外国人留学生のメンタルヘルスと危機介入』大橋敏子著
• 在日外国人留学生の感じる文化間距離--集団主義-個人主義、高-低コンテクストの観点から
• PC2-08 教師のキャリア適応力が職業ストレスに与える影響 : 「教職員ストレスチェッカー」の検討(社会)
• 教師の職務葛藤とキャリア適応力が教師のストレス反応に与える影響の検討 : 年代ごとの影響の比較を中心に
• 教師の職業ストレッサ-の類型化に関する研究　－職場環境･職務自体･個人的ストレッサ一要因に基づいた類型化とバーンアウトの関連 －
• PC047 教師の職業ストレッサーの類型化に関する研究
• 小中学校教師の組織外資源活用と教育機能達成の関係
• 小中学校と校外適応指導教室との連携--学校の組織外資源活用の観点から
• 教師の職業ストレスを抑制する方法の探索
• 教師の職業ストレッサーにおける職場環境の要因と職務自体の要因がバーンアウトに与える影響の検討　―職場環境要因が及ぼす緩衝効果（交互作用的効果）を中心に―
• 高齢化社会における共生への示唆（３）：日本の高齢者のソーシャル・サポート・ネットワークにおける構造的特性
• 学級経営に活かす教師の個人内資源
• 教師が認知する校長からのソーシャル・サポートに関する研究
• いじめ・不登校といった学校病理に対処するシステムのあり方に関する研究動向(2)
• いじめ・不登校といった学校病理に対処するシステムのあり方に関する研究動向(1)
• 教師の職業ストレッサーに関する研究 : 教師の職業ストレッサーとバーンアウトの関係を中心に
• 介護ストレス・サポートモデルの検討--寝たきり・痴呆性高齢者の場合
• 在宅介護者のソーシャルサポートネットワークの機能 : 家族・友人・近所・専門職に関する検討
• 中・高等学校におけるインターネットを利用したキャリアカウンセリングのあり方の研究
• セクシュアルハラスメントの加害者に関する研究(1)
• 教師が認知する校長からのソーシャル・サポートに関する研究
• ソーシャルワーカー養成におけるスキル学習の課題--実践者と学生への聞き取り調査結果から
• 医療安全のための技術演習における「声かけ」の持つ意味--リスクを伴う排泄・車椅子移乗での学び
• 臨地実習中の看護事故防止における課題--学生が危険だと感じる移乗の場面を通して
• 臨地実習における看護事故防止ガイダンスのあり方--リスクを伴う車椅子移乗の技術演習での学び
• PE038 社会的スキルの観点からみた大学生の対親行動と親子関係
• 臨床における看護研究支援--看護師の認識調査の分析を通して
• A balance of tripod model about satisfaction changing patterns for short-term international students from/to Japan that focused on involvement in host societies
• PF206 OSI職業生活アセスメントの妥当性の検討(1) : 因子構造と信頼性
• OSI職業生活アセスメントの開発--予備的研究
• 高齢者の社会的支援介入に関する研究ノート(その2) : 高齢者給食サービスの調査
• 米国留学予定の日本人学生を対象としたソーシャルスキル学習
• 異文化ストレス (特別企画:臨床心理学と社会心理学(2)臨床心理学と社会心理学の接点におけるストレス研究)
• 対人関係形成能力の教育に関する現状と課題 : A大学の看護師・作業療法士・社会福祉士養成課程における比較
• 自己教育力に影響をおよぼす要因の分析
• 医療系大学在学中の学生の自己教育力の推移
• 教師の職業ストレッサー・ストレス反応過程における最適化モデルの検討
• サポートの互恵性と精神的健康に関する縦断的研究(3) : 小学生の友人関係初期に着目して
• 臨地実習における看護事故防止に関する課題と対策
• PF076 教師の役割ストレスに関する研究(ポスター発表F,研究発表)
• 9 教師のエンパワーメントと社会的資源の活用(自主シンポジウムB)
• PE54 教師の職業ストレスに関する研究 : 校種、性別・年代にもとづいたストレス得点の比較(社会,ポスター発表E)
• 中学校教師の職務「必要」性・「不必要」性認識に関する研究 : 学校機能のスリム化を指向して
• PF85 中学校教師の職業ストレッサーに関する研究 : 職務意識を持ちにくい職務と実施に困難が伴う職務を中心に
• 基礎実習前後における自己教育力の変化
• 自己教育力の動機づけとその効果 : 自己教育力研究会の設立と概観
• ターミナルケアにおける宗教側面からの介入に対する看護職者の意識
• サポートの互恵性と精神的健康との関連に対する個人内発達の影響-利得不足志向性及び利得過剰志向性の発達的変化-
• 短期交換留学生のリエントリー・ステージにおける課題の分析 : 逆カルチャーショックと留学活用を中心に
• 「個人情報の保護に関する法律」の導入に伴う看護師の認識
• 臨地実習における看護事故防止ガイダンスのあり方--実習前・中・後の一貫した指導の必要性
• 医療安全から考える臨地実習体制 教員と臨床指導者に求められる臨地実習指導--看護事故に焦点をあてて
• PF059 キレるという現象に関する研究(1) : 高校生のキレ衝動への対処過程の分析(ポスター発表F,研究発表)
• PF65 中学生の生きる力尺度の開発的研究(I) : 尺度開発及び、生きる力と生活時間の関係(社会,ポスター発表F)
• PF62 セクシュアルハラスメントの被害者帰属に関する研究(社会,ポスター発表F)
• PF55 教師が認知する校長からのソーシャル・サポートに関する研究(2) : 教師の性、校種、学校のサイズの視点(社会,ポスター発表F)
• 『教育心理学研究』掲載論文による実例・統計解説(準備委員会企画セミナー,日本教育心理学会第48回総会概要)
• 高齢者の在宅介護者の心理に関する研究ノート(1)
• 書評 末弘美樹著『日本人留学生のアイデンティティ変容』2006年 大阪大学出版会
• 介護者の自助グループにおける心理的機能に関する研究ノート
• 介護者のソーシャルサポートネットワークにおける家族 : 精神的健康からみた資源バラエティと家族バランスの評価
• エイジングストレス・サポ-トモデルによる高齢者の精神的健康に関する実証的研究
• 生涯発達の健康心理学 (健康心理学--拡大する社会的ニーズと領域) -- (健康心理学の基礎と発展)
• 公教育機関における異文化接触に関する一考察 : 日本語指導学級指導者のグループインタビューより
• 小学校教員を対象とした異文化間コミュニケーションのための心理教育的セッションの試み
• 日本人留学生の帰国後のケアを目的とした自助グループ活動 : リエントリー課題への対応とキャリア形成の支援を焦点に (特集 異文化間教育と「臨床の知」 : 「文化的多様性」の実践に向けて)
• ヒヤリハットに関する研究の動向 : 看護師を対象とした研究を中心に
• 米国留学中の日本人留学生によるソーシャルスキル使用
• アメリカン・ソーシャルスキル学習における演技の他者評価(2)4つの中・上級スキルに関する 学習者のパフォーマンスに対するネイティブのコメントから
• 在日留学生のサポ-ト認知と関係の満足度におよぼすソ-シャル・ネットワ-クメンバ-の要因分析〔英文〕

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク