ADHDとLDをあわせもつ吃音児の指導について
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関連論文
- Evidence-Based Treatment of Stuttering : 吃音研究と臨床成果の融合を目指して(その3)(自主シンポジウム10,日本特殊教育学会第46回大会シンポジウム報告)
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- 本校における幼児発達相談室の取り組み(1) : 附属養護学校の教育相談システム(幼児教室グループ(1),IX幼児教室グループによる研究)
- 幼児の非流暢発話に対する鑑別診断および母親の聴覚判定
- 本校における幼児発達相談室の取り組み(2) : 小集団によるコミュニケーション支援(幼児教室グループ(2))
- 本校における幼児発達相談室の取り組み(1) : 教育相談システムの構築(幼児教室グループ(1))
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- ADHDとLDをあわせもつ吃音児の指導について
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- ＜原著＞音韻障害を併せ持つ吃音児の指導過程 ： Ｕ仮説に基づいて
- 言語発達遅滞型吃音幼児の診断・治療過程 : U 仮説に基づいて
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- 幼児の非流暢性発話に対する鑑別診断および母親の聴覚判定
- 特集にあたって
- 学齢期吃音に対する多面的・包括的アプローチ : わが国への適応を視野に入れて
- 学齢期吃音に対する多面的・包括的アプローチ:―わが国への適応を視野に入れて―