グラフユ-ティリティの性能の制約を逆利用した三角関数の指導--生徒の誤りを関連させた指導 (教科教育とメディア利用--秋田大学 1995年7月8日(土))

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概要

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• 日本教育工学会の論文
• 1995-07-08

著者

• 佐伯 昭彦

  金沢工業大学CAI室

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