c5 事象の変化とグラフをつなぐ数学的リテラシーを育成する教材に関する一考察 : 歩く様子とS-Tグラフとの関係を考察する教材開発(c.【問題解決2(数学的考え方・活動等)】,口頭発表の部)
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概要
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- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 2008-11-01
著者
-
土田 理
鹿児島大学教育学部
-
土田 理
鹿児島大学
-
氏家 亮子
金沢工業高等専門学校
-
佐伯 昭彦
金沢工業高等専門学校
-
末廣 聡
岡山県立備前緑陽高校
-
佐伯 昭彦
金沢工業大学CAI室
-
佐伯 昭彦
鳴門教育大学
-
末廣 聡
岡山県立備前緑陽高等学校
-
佐伯 昭彦
金沢工業高専
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