高等学校物理における放射線計測の実践(2)物理授業でのマルチチャンネルアナライザ-の教育効果について

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概要

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• 京都教育大学教育学部附属教育実践研究指導センターの論文

著者

• 川村 康文

  東京理科大学理学部

• 松森 弘治

  京都市立塔南高等学校

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