看護基礎教育における地域看護実習の検討 ―実習記録による分析―

概要

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Practice reports at the health center for 1 week written by 152 student nurses were analysed to know wether they achieved their goal of the course for community nursing or not. More than 80% students attended at home visits, mass health examination, common workshops for mentally disordered persons and health counsclling. Practice for understanding peoples'lives and health problems in the community were well achieved in practice at the common workshop, group guidance and home visit. They understood about health care and servicesin the community through home visits. Their comprehension of role of the community nursing was not so sufficient as expected for mark of curriculum.地域看護実習は、地域における看護の役割を理解することを主なねらいとして、保健所で実習を行っているが、保健所実習が地域看護実習の目標を達成しているかは否かを、学生の実習記録を分析し検討した。80％以上の学生が体験している実習内容は、家庭訪問、集団検診、共同作業所、健康相談等である。実習目標の記載状況は「実習項目別実習記録」及び実習全体のまとめ「総括」の記載内容から抽出し分析した。目標記載率70％以上であった実習項目は、実習目標①（地域の人々の生活及び健康問題の理解）は共同作業所、グループ指導、家庭訪問であり、目標②（保健サービスの実態の理解）では家庭訪問であった。また「総括」では目標②の記載率が高く、目標③（地域の看護活動の実態を学ぶ）の記載率67％と予測に反して高くなかった。今後地域看護、継続看護に関する講義のあり方を含めて、地域看護実習の位置づけを再検討する必要がある。
岡山大学医療技術短期大学部の論文
1995-01-31

看護基礎教育における地域看護実習の検討 ―実習記録による分析―

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