中国の小中学校における「小班化教育」と学級規模の教育的効果
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概要
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This paper reviewed the present state of class size in Chinese primary and junior high schools and class size reduction experiment in major cities. Then, according to teacher survey data, the situation of teaching, learning and school life were analyzed. It was showed that pupil's study and school life were influenced by class size in primary school. That is to say the smaller class size is the better the teaching and learning. However, in junior high schools those tendencies were not seen.
- 広島大学大学院教育学研究科の論文
- 2007-03-28
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