千葉大学医療系学部基礎教育課程における専門職連携教育の取組み : 看護学部,薬学部,医学部必修教育プログラムの開発と実施
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概要
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チーム医療を推進できる自立した医療組織人を育成する必要から千葉大学医療系3学部である看護学部,薬学部,医学部の専門職連携教育プログラム(以下亥鼻IPE)を開発し,2007年度からスタートさせた.亥鼻IPEは,患者(利用者)を中心に据えた医療を展開するための,コミュニケーション能力,倫理観,問題解決能力の育成を目指した積み上げ式の長期的,系統的なプログラムである.看護学部・医学部・薬学部の協働および対等な協力関係のもとに運営することをプログラム開発の前提とした.亥鼻IPEは「共有」「創造」「解決」「統合」の4つのステップから構成されている.このうち,学習目標を,「患者・利用者中心のチーム医療を推進するために必要なコミュニケーションを実践する能力が身に付く」としているステップ1「共有」を2007年度から1年前期に実施した.学習内容は(1)患者(サービス利用者)を理解する,(2)チーム医療に必要な基本的コミュニケーション技術を身につける,(3)保健医療福祉の専門職者がお互いに尊重の気持ちをもつ,の3つに設定し授業形態は,授業.演習.実習を組み合わせた総合的な授業にした.この実施結果から今後の課題として,授業評価方法の確立およびFD,SDの効果的な実施が必要であると考えられた.
- 2008-03-00
著者
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酒井 郁子
千葉大学看護学部
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酒井 郁子
千葉大学 大学院看護学研究科
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酒井 郁子
千葉大学看護学部附属看護実践研究指導センター継続看護研究部
-
宮崎 美砂子
千葉大学看護学部地域看護学教育研究分野
-
酒井 郁子
千葉大学 医学部附属病院
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酒井 郁子
千葉大学
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