子どもの思考や表現を生かした科学的なモデルづくりに関する研究(2) : 小中連携を視野に入れた「大地の変化」の授業実践を中心に

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概要

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• 広島大学学部・附属学校共同研究機構の論文
• 2008-03-20

著者

• 山崎 敬人

  広島大学大学院教育学研究科

• 山崎 敬人

  広島大学附属福山中・高等学校

• 山崎 敬人

  広島大学

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