「遺伝」の学習のあり方に関する研究--日本とドイツの教科書比較からの一考察

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概要

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• 日本生物教育学会の論文

著者

• 山崎 敬人

  広島大学

関連論文

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• 科学者の思考展開の教材化に関する研究(I) : 「地球外生命探査」をテーマに
• 小学校理科における学び文化の創造(11) : 子どもの金属概念の理解を促す教材の開発
• 子どもの科学的な学びを創造する理科授業に関する研究(1) : 「化学変化と原子・分子」の単元を事例として
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• 小学校教育実習を経験した教員養成学部学生の理科の観察・実験観に関する比喩生成課題を用いた研究
• ミミズを用いた観察・実験
• B21 大学生の理科の模擬授業実践に関する省察の特徴
• 小学校教員養成をめぐるいくつかの課題 -理科教育の視点から-
• A10 描画法を活用した粒子概念の構成に関する研究 : 第6学年「水溶液の性質」を通して
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• F-109 「遺伝」の学習指導に関する研究(3)
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• 「遺伝」の学習のあり方に関する研究--日本とドイツの教科書比較からの一考察
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