1F-02 理科教師はどのような学び合いを支えるグラウンド・ルールを展開しているか : 教室談話を手がかりとして(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)

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概要

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• 2009-08-18

著者

• 塚川 鷹迪

  広島大学大学院

• 山崎 敬人

  広島大学大学院教育学研究科

• 山崎 敬人

  広島大学附属福山中・高等学校

• 山崎 敬人

  広島大学

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