A11 チーム学習におけるマルチプル・インテリジェンスの意味(2)(口頭発表,研究発表)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2013-11-30

著者

• 中野 英之

  京都教育大学

• 村上 忠幸

  京都教育大学

• 新田 早苗

  南丹市立園部小学校

• 西村 晋作

  大東市立谷川中学校

• 西村 晋作

  京都教育大学

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