10M-402 学習文脈を越えた回路認識の育成に向けた指導の研究(教育課程・カリキュラム,一般研究発表(口頭発表))

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2013-08-10

著者

• 平野 俊英

  愛知教育大学

• 西川 駿介

  愛知教育大学大学院教育学研究科

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