1D-02 仮説実験授業を通じた学習者の科学的認識の獲得状況 : 教師の指導法・指導効果の受け止め(一般研究発表(口頭発表))

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2010-07-31

著者

• 平野 俊英

  愛知教育大学

• 竹田 美紀子

  愛知教育大学大学院理科教育研究科

• 竹田 美紀子

  愛知教育大学大学院

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