P-49 自閉性障害児の課題遂行に対する強化率操作の効果 : 課題中に比較的難易度の低い問題を点在化させる手続きの検討(研究発表(ポスター発表4))
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概要
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- 日本行動療法学会の論文
- 2002-11-20
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