P2B-23 高校生の認知する親からの期待が強迫的傾向に及ぼす影響(ポスター発表4(不安・抑うつ・精神医療),人間科学としての行動療法の展開)

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概要

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• 一般社団法人日本認知・行動療法学会の論文
• 2005-10-08

著者

• 東條 光彦

  岡山大学教育学研究科

• 鈴木 伸一

  広島大学大学院心理臨床教育研究センター

• 藤目 文子

  広島大学大学院教育学研究科

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