生徒一人ひとりの主体的な取り組みを大切に考えて : テーマ研究でめざしてきたこと(巻頭言)

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概要

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• 東京学芸大学の論文
• 2011-12-00

著者

• 菅野 敦

  東京学芸大学

• 菅野 敦

  東京学芸大学附属世田谷中学校長

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• 成人期ダウン症者の家族支援、地域支援(自主シンポジウム35,日本特殊教育学会第38回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
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• 1031 精神遅滞児の概念学習課題における解決方略と実験教育の効果(障害(6),口頭発表)
• 精神遅滞6 ことば(精神遅滞,日本特殊教育学会第29回大会研究発表報告)
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• 自閉症児における「自己学習」行動の形成 : 自己記録による行動形成の検討
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• 知的障害者の生涯学習支援における学習活動に関する研究 : 成人期支援機関への調査の分析から
• 特別なサポートを必要とする児童・生徒に対する学校支援ボランティアに関する調査研究 : 教員養成系大学の学生が授業や体験等を通して得た気づきの分析
• ダウン症者の肥満の実態と疾患,老化,運動態度にあたえる影響に関する研究
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