プログラミング講義における苦手箇所抽出法による学習支援環境の構築
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概要
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本研究は,プログラミング教育における学生の苦手箇所を発見・抽出して学習支援する講義環境手法を構築した.実践したプログラミング教育の課題プロセスでは,学生が苦手箇所を考察し議論する創造的な活動で学習支援システムを開発完成し,次年度の学生で利活用することが可能である.
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