DITAを用いた教育コンテンツ管理手法の検討
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概要
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我々は ICT 人材育成を支援するための総合的なドキュメンテーション基盤の構築を最終目的として研究を推進している.従来研究では,教育コンテンツを共有し,再利用度を高めるために, DITA を用いたコンテンツ作成手法を提案した. DITA では,トピックという単位で情報を作成し,マップという構成定義でトピックを組み立てることにより,重複を排除し,再利用性の高いコンテンツを作成できる.従来研究では,トピックの粒度の設定から再利用性が低く,同一の教科内での再利の検討に留まっていた.これらの課題に対し,本論文では,コンテンツの再利用度を高めるため,新たなトピックの粒度を定義し,トピックの管理に知識体系を利用することで科目間での再利用を促す方法を提案し,その有効性を検証した.
- 2013-01-11
著者
-
伊藤 恵
公立はこだて未来大学
-
高橋 慈子
株式会社ハーティネス
-
奥野 拓
公立はこだて未来大学
-
山口 琢
公立はこだて未来大学
-
大場 みち子
公立はこだて未来大学
-
関根 哲也
インフォパース株式会社
-
安永 航
公立はこだて未来大学大学院
-
高橋 慈子
ハーティネス
-
関根 哲也
インフォパース
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