PBLを対象としたインフォーマルラーニング環境の構築

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概要

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近年,工業系大学では産業界が求める実践的な ICT 人材育成が急務になっている.そこで,学生がプロジェクトを組み,ソフトウェア開発の全行程を体験する PBL の実施が ICT 人材育成に対して効果を上げている.この PBL に参加する学生の多くがソフトウェア開発を初めて行なうことが多い.そのため,ソフトウェア開発の経験が少ない学生は成果物作成と並行して様々な教育コンテンツを利用し,学習している.しかし,この学習は成果物を作成するための部分的な学習に留まりソフトウェア開発の全工程を把握することは困難であり,教育者が学習過程から指導することは難しいという問題がある.そこで,本論文は学生がソフトウェア開発の全工程を把握ができ,また,教育者が学習過程から指導出来る学習環境の提案し,実験により有効性を評価する.
2013-10-05

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