教室内創作活動のための共有・振り返り支援システムによる創造的思考の育成

概要

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近年,児童の思考力を育成するために GUI プログラミング環境を用いた授業やワークショップが開かれている.また,このような環境を用いた学習において,創造的思考を育成するためのモデルが提唱されている.このモデルでは Share や Reflect といったプロセスが重要であるとされているが,現状のワークショップにどのように取り入れていくかが課題である.そこで本研究では, Share や Reflect といった活動を創作活動中に行うモデルを提案し,ワークショップ中にこのモデルを達成することを支援するシステムを構築する.この支援システムを構築するにあたり,児童はどのような Share や Reflect を行うことが,児童にとって良い学習効果をもたらすかを明らかにする必要がある.そこで,創作活動中に児童が描いた絵やスクリプトを他の児童と共有することのできるシステムを 3 種類構築し,それぞれを GUI プログラミング環境を用いたワークショップに適用した.また,それらのシステムを用いてどのような Reflect が生まれるかを明らかにするために児童の様子を観察した.
2013-01-09