日本語習得の聴覚適性とは何か
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概要
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日本語習得適性テストの改訂に際して、聴覚情報処理に関する適性の構造を調べるための基礎資料の収集、分析を行った。各問題項目の正答率、識別力の分析および問題内の構造、問題間関連を調べたところ、単一次元の聴覚特性は見あたらず、多様な側面からなっていることが分かった。上級学習者や日本人のデータも含めて聴覚適性を考察した。
- 日本語教育方法研究会の論文
- 1994-09-27
著者
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