2I-01 小学校理科B区分に関する自然体験と季節感および知識・理解の獲得・形成(学習心理,教育評価,一般研究発表(口頭発表))

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2011-08-19

著者

• 平田 昭雄

  東京学芸大学教育学部

• 小野寺 達郎

  東京学芸大学教育学部

• 松本 佳華

  東京学芸大学教育学部

• 平田 昭雄

  東京学芸大学

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