2B-01 学習者のプリコンセプションに応じたエネルギー概念形成支援過程の検討(授業研究・学習指導,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2005-08-04

著者

• 平田 昭雄

  東京学芸大学教育学部

• 鈴木 桂

  東京学芸大学 教育学部

• 鈴木 桂

  東京学芸大学教育学部

• 平田 昭雄

  東京学芸大学

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