現代の学校・授業における共同性(平等)の問題 : 子どもの生活・福祉から授業を問い直す(II.公開シンポジウム,日本教育方法学会第45回大会報告)

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概要

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• 日本教育方法学会の論文
• 2010-03-31

著者

• 湯浅 恭正

  大阪市立大学

• 湯浅 恭正

  大阪市立大学大学院文学研究科

• 湯浅 恭正

  大阪市立大学大学院

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