332 Programmed InstructionおよびTeaching Machinesに関する実験的研究 : 国語科文法学習における長期指導の学習効果(d.プログラム学習,3.学習心理)
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概要
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本研究は長期間にわたるプログラム学習による学習効果の検討を試み、効果あることが解明された。しかし、さらに諸要因を分析する必要がある。
- 日本教育心理学会の論文
- 1966-09-28
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