P2-590 学習者が主体的に設定した患者病態、初回面談、服薬指導、評価者による服薬指導ロールプレイの実習の導入と評価(一般演題 ポスター発表,薬学教育(その他),臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)

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