2B2-E1 データに対する多面的な見方を育成する数学的モデリングの教材開発(数学的モデリングの授業実践を通じて,どんな力をどのように育てるか,自主企画課題研究,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)

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概要

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• 2010-09-10

著者

• 西村 圭一

  国立教育政策研究所基礎研究部

• 新井 仁

  長野市立柳町中学校

• 西村 圭一

  国立教育政策研究所

• 西村 圭一

  東京学芸大学附属国際中等教育学校

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