2B2-E4 数学的モデル化に関わる力の育成をめざすテキストの記述に関する一考察(新学習指導要領における数学的モデリングの位置づけ,自主企画課題,次世代の科学力を育てる)
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概要
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- 日本科学教育学会の論文
- 2009-08-25
著者
-
西村 圭一
国立教育政策研究所基礎研究部
-
小林 廉
東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程
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小林 廉
東京学芸大学大学院教育学研究科
-
小林 廉
東京学芸大学附属国際中等教育学校
-
高橋 広明
東京学芸大学附属国際中等教育学校
-
西村 圭一
国立教育政策研究所
-
西村 圭一
東京学芸大学附属国際中等教育学校
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