高橋 広明 | 東京学芸大学附属国際中等教育学校
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概要
関連著者
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高橋 広明
東京学芸大学附属国際中等教育学校
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小林 廉
東京学芸大学大学院教育学研究科
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小林 廉
東京学芸大学附属国際中等教育学校
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石川 直美
東京学芸大学附属国際中等教育学校及び附属高等学校大泉校舎
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西村 圭一
国立教育政策研究所
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指田 昭樹
東京学芸大学附属高等学校大泉校舎
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本田 千春
東京学芸大学附属国際中等教育学校
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本田 千春
東京学芸大学付属大泉中
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内野 浩子
東京学芸大学附属国際中等教育学校イマージョン委員会
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内野 浩子
東京学芸大学附属国際中等教育学校数学科
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指田 昭樹
東京学芸大学附属国際中等教育学校数学科
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福井 正之
東京学芸大学附属国際中等教育学校数学科
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西村 圭一
国立教育政策研究所基礎研究部
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工藤 哲夫
東京学芸大学附属国際中等教育学校及び附属高等学校大泉校舎
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小林 廉
東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程
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千葉 克之
東京学芸大学附属大泉中学校
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西村 圭一
東京学芸大学附属国際中等教育学校
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秋森 久美子
東京学芸大学附属国際中等教育学校
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中前 太郎
東京学芸大学附属国際中等教育学校社会科
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古家 正暢
東京学芸大学附属国際中等教育学校地歴科
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秋山 寿彦
東京学芸大学附属国際中等教育学校国際教養委員会
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板村 邦弘
東京学芸大学附属国際中等教育学校保健体育科
著作論文
- 2B2-E4 数学的モデル化に関わる力の育成をめざすテキストの記述に関する一考察(新学習指導要領における数学的モデリングの位置づけ,自主企画課題,次世代の科学力を育てる)
- 帰国生徒の実態報告 : 59期
- 帰国生徒の実態報告60期
- レポート評価に関する一考察 : パラボラの探究を通して(第1分科会 教育課程 特別支援教育,II 中学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
- 数学科における評価の在り方について : 基調発表をふまえて(9学習指導法・評価,高等学校,第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会第56回近畿算数・数学教育研究(京都)大会日本数学教育学会第91回総会)
- 仮説からの数学的モデル化を目指した教材の開発 : 基調発表をふまえて(12問題解決・数学的な見方・考え方,高等学校,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)
- 11-3 数学的活動における問題解決学習の教材開発 : 基調発表をふまえて(11問題解決・数学的な見方・考え方,高等学校,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)
- 数学科
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