小林 廉 | 東京学芸大学大学院教育学研究科
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概要
関連著者
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小林 廉
東京学芸大学大学院教育学研究科
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小林 廉
東京学芸大学附属国際中等教育学校
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小林 廉
東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程
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高橋 広明
東京学芸大学附属国際中等教育学校
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指田 昭樹
東京学芸大学附属高等学校大泉校舎
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本田 千春
東京学芸大学附属国際中等教育学校
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本田 千春
東京学芸大学付属大泉中
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内野 浩子
東京学芸大学附属国際中等教育学校イマージョン委員会
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内野 浩子
東京学芸大学附属国際中等教育学校数学科
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指田 昭樹
東京学芸大学附属国際中等教育学校数学科
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福井 正之
東京学芸大学附属国際中等教育学校数学科
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清水 美憲
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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西村 圭一
国立教育政策研究所基礎研究部
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佐藤 亮太
東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程
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清水 美憲
筑波大学人間総合科学研究科
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久下谷 明
聖徳学園小学校
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関 亜希子
聖徳学園中学校・高等学校
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諸星 雄大
東京学芸大学大学院教育学研究科
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外山 康平
東京学芸大学大学院教育学研究科
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西村 圭一
国立教育政策研究所
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西村 圭一
東京学芸大学附属国際中等教育学校
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小林 廉
東京学芸大学附属国際中等教育学校:東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科
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清水 美徳
東京学芸大学教育学部
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清水 美憲
筑波大学人間系
著作論文
- 「数学化すること」を重視した授業設計に関する研究 : Realistic Mathematics Educationを手がかりとして
- 平方根の理解に関する調査研究 : 課題準拠型インタビューを用いて(研究論文)
- 2B2-E4 数学的モデル化に関わる力の育成をめざすテキストの記述に関する一考察(新学習指導要領における数学的モデリングの位置づけ,自主企画課題,次世代の科学力を育てる)
- C1 「数学化」を実現するための授業設計方法とその実践に関する一考察 : 「modelの発達」を視点として(C【問題解決2(数学的考え方・活動等)】,論文発表の部)
- C1 「数学化」を実現するための授業設計に関する研究 : 「modelの発達」の局所的展開(C 問題解決(2)(数学的な考え方・活動等),論文発表の部)
- 数学科
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