N-002 自学中心初級プログラマ養成コースの分析と改善(教育・人文科学,一般論文)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- FIT(電子情報通信学会・情報処理学会)推進委員会の論文
- 2008-08-20
著者
-
喜多 一
京都大学学術情報メディアセンター
-
岡本 雅子
京都大学大学院情報学研究科
-
吉川 直人
株式会社キヤミー
-
寺村 央
株式会社キヤミー
-
喜多 一
京大 学術情報メディアセ
-
喜多 一
京都大学大学院工学研究科
関連論文
- ものづくりにおける利用者参加の諸モデル
- B-5 ものづくりにおける利用者参加の諸モデル(学際・異種領域融合のアプローチトラック,サービス化社会における知識結集型プロジェクトマネジメント-イノベーションとサステナビリティの基盤と方法-)
- 創発システム・シンポジウム放談
- 大学における情報リテラシー教育の標準化を意識したWeb教材設計と開発
- 京都大学教育用コンピュータシステムの利用者管理
- キーワードの関連用語を考慮したシラバス検索システムの改善(情報教育と授業支援システム/一般)
- N-004 科目分類支援システムの改善とその応用(N.教育・人文科学)
- E-005 Web上のシラバス情報の収集とXML変換(E.自然言語・文書・ゲーム)
- 人工市場プロジェクトU-Martの教育活動
- 2ZB-3 知能情報系独立大学院における課題達成型プログラミング教育の自己評価に関する分析(プログラミング教育・ロボット・動画・仮想空間を用いた教育,学生セッション,コンピュータと人間社会)
- 2ZH-6 情報系独立大学院における課題達成型プログラミング教育の分析(プログラム教育,学生セッション,コンピュータと人間社会)
- U-MARTプロジェクト : 仮想市場とエージェントと経済学
- オープン型人工市場U-Mart : 構想, 成果, 展望
- 新学習指導要領における情報モラル教育の位置づけと情報倫理教材(インターネットと情報教育-シングルセッション,インターネットと情報倫理教育,一般)
- 新学習指導要領における情報モラル教育の位置づけと情報倫理教材(インターネットと情報倫理教育-シングルセッション,インターネットと情報倫理教育,一般)
- 招待講演 U-Martプロジェクト:仮想市場とエージェントと経済学 (テーマ:ディジタルエンタープライズおよび一般)
- 情報教育に関する大学新入生の状況変化-京都大学新入生アンケートの結果から
- 初学者を対象とした自習中心のプログラミング教材について
- N-002 自学中心初級プログラマ養成コースの分析と改善(教育・人文科学,一般論文)
- 初級プログラミングについての課外学習機会の提供
- 大学における認証ICカードの導入状況調査(パラレル,インターネットと情報倫理教育,一般)
- 大学における認証ICカードの導入状況調査(パラレル,インターネットと情報倫理教育,一般)
- 大学における認証ICカードの導入状況調査(パラレル,インターネットと情報倫理教育,一般)
- 京都大学 大学院 工学研究科 電気工学専攻自動制御関連研究室
- 新学習指導要領における情報モラル教育の位置づけと情報倫理教材(インターネットと情報教育-シングルセッション,インターネットと情報倫理教育,一般)
- 交通信号における社会規範創発への進化型エージェントアプローチ
- 教科「情報」の履修状況と情報リテラシに関する平成20年度新入生アンケートの結果について(記念講演,教育システム)
- Virtual Machineを活用した大規模教育用計算機システムの構築技術と考察(システム構築・運用技術, オープンソース時代の分散システム/インターネットの構築・運用技術)
- 教育用計算機システムの利用の動向について
- 実数値 GA のための正規分布交叉の多数の親を用いた拡張法の提案
- 実数値GAとその応用
- 実数値GAとその応用
- 実数値GAのための正規分布交叉に関する理論的考察
- 一様交叉と単峰性正規分布交叉の適応的選択に基づくロバストな実数値GA
- 座談会 : 「人工市場を研究する社会的および学問的意義」(「人工市場」)
- 特集「遺伝的アルゴリズムの発展」の編集にあたって(遺伝的アルゴリズスの発展)
- 出力変動を有する電源と蓄エネルギーシステムの協調効果の分析
- 教科「情報」の履修状況と情報リテラシに関する平成22年度[京都大学]新入生アンケートの結果について (インターネットアーキテクチャ)
- 教科「情報」の履修状況と情報リテラシに関する平成22年度[京都大学]新入生アンケートの結果について (技術と社会・倫理)
- 高等教育機関の諸活動と情報技術 : 教育および組織運営を中心として(高等教育と情報)
- 小規模私立大学でのグループ学習による情報教育の実践
- N-008 プログラミング教育におけるペア学習の試み(N.教育・人文科学)
- 交叉の設計指針に基づくUNDXの拡張: ENDXの提案と評価
- 新しいリベラルアーツ像を求めて(企画分科会)(リベラルアーツと社会経済システム論:-知の海図を与え世界を語る基礎的用語としてのシステム概念の検討-)
- リベラルアーツとしての社会システム科学
- パネル討論(大会企画パネルの報告,リベラルアーツとしての社会システム科学)
- システムを考える, システムで考える
- 進化アルゴリズムの理論について
- 複合的タスクの強化学習アルゴリズム
- 太陽光発電と蓄熱型空調の協調に関する分析
- 1996 IEEE International Conference on Evolutionary Computationに参加して
- 工学の立場から見た創発システム
- 遺伝アルゴリズム - V - GAの拡張
- 大学評価と情報 (特集 組織の失敗と評価)
- 大学評価と大学情報データベース
- プロジェクト型学習(PBL)におけるWBSの活用とその導入手法の提案
- 議事録の構造化に基づくリフレクション支援(時系列情報処理,特集「Web情報処理」及び一般)
- 機能分担仮説に基づくGAの設計指針
- オープン型人工市場U-Mart : 構想, 成果, 展望
- インターネット生放送におけるユーザの心理の分析
- 教科「情報」の履修状況と情報リテラシに関する平成22年度新入生アンケートの結果について
- 情報漏洩元の特定を可能とする電子文書管理システムの設計
- 個人視点映像を用いた気づき体験の回想と整理支援 : フィールド調査における問題発見を通じて(一般セッション,PRMUのフロンティア・グランドチャレンジ)
- 情報漏洩元の特定を可能とする電子文書管理システムの提案(サービス管理,運用管理技術,セキュリティ管理,及び一般)
- 議事録の構造化に基づくリフレクション支援 (テーマ:「Web情報処理」および一般発表)
- エージェントアプローチによる社会シミュレーション
- B-11 大学教育とプロジェクトマネジメント(研究開発トラック,持続的発展価値を実現する戦略開発プロジェクト・プログラムマネジメント)
- N-007 電子シラバスを用いた大学教養教育のカリキュラム分析(N分野:教育・人文科学)
- システム・情報部門学術講演会(SICE-SSI2004)
- 確率的情報処理と統計力学 様々なアプローチとそのチュートリアル(6)確率的アルゴリズムによる情報処理(2)遺伝的アルゴリズムによる最適化計算
- エージェントベースアプローチのための情報系要素技術
- 小学校社会科におけるマルチマウスクイズを用いた授業実践
- 高等学校における問題解決型情報教育のためのエージェントベースシミュレーション教材の開発
- ものづくりワークショップ(参加型アプローチの展開)
- 参加型アプローチの可能性と課題(参加型アプローチの展開)
- 地方工業集積の課題と創造型産業の模索
- 複数銘柄および複数市場に対応した U-Mart システムの開発
- フィールド情報学とものづくりワークショップ (コミュニティにおけるインタラクションデザイン特集)
- 効率的なフォレンジック調査のための印刷監視システムの開発(情報ネットワーク)
- 人間に関する研究の倫理指針の諸問題(グローバリゼーションにおける社会・経済システムの構想)
- 「視覚的顕在化」に着目したプログラミング学習教材の開発と評価(教育実践研究論文)
- F-004 テーブル指向エージェントシミュレーションフレームワークの提案(エージェント,F分野:人工知能・ゲーム)
- 効率的なフォレンジック調査のための印刷監視システムの開発
- J-060 対面における複数人による情報カードの同時操作が可能な整理システム(HCI(4),J分野:ヒューマンコミュニケーション&インタラクション)
- 交叉確率の自己適応によるロバストなGAとその評価
- ワークショップを導入したプロジェクト型ものづくり学習のデザインと実践(『場のデザイン』及びコミュニケーション一般)
- プログラミングの写経型学習過程を対象としたつまずきの分析とテキスト教材の改善-作業の自立的遂行と作業を介した理解のための支援と工夫-