2G-02 概念地図を用いた「力と運動」単元における概念変容の評価 : 力表示器「Fi-Cube」の効果(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2009-08-18

著者

• 伊東 明彦

  宇都宮大学教育学部

• 渡辺 一博

  宇都宮市立簗瀬小学校

• 渡邉 剛士

  宇都宮大学大学院教育学研究科

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