T-RHYTHM : 振動デバイスを用いたリズム学習支援システム(教育工学)
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概要
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本論文では,学校教育での音楽授業で行われる唱歌や楽器演奏において,学習者のリズム学習支援を目指したT-RHYTHMと呼ばれるシステムについて述べる.T-RHYTHMは,各々の学習者に対し,自分のパートのリズムを触覚を介して伝えることで,唱歌,演奏できるようにする.触覚への刺激は個々の学習者に与えられるので,聴覚を通して提示される自分以外のパートの音声や旋律に惑わされることなく,学習者はリズム学習を進めることができる.T-RHYTHMは,伴奏者の演奏からテンポを抽出し,そのテンポに合わせて楽曲のリズムを無線通信で各学習者の振動デバイスに伝える.T-RHYTHMの効果を検証する実験を大学生,大学院生を対象に行った.その結果,T-RHYTHMが,音楽学習におけるリズム提示やリズム教育のための有用なツールになり得ることを示せた.
- 2006-06-01
著者
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